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白天学理论，比如上午学急救，下午学地雷方面的知识。
到了晚上吃完饭，考官就给出题了：在什么时间、在科西嘉的哪个地方发现了敌情，敌人数量多少，携带什么武器，行动方向是哪里，命令立即出发，去完成什么任务。
大家就全副武装围着地图进行沙盘作业，讨论行动方案：谁负责电台，谁负责急救，谁负责排雷，如果队长牺牲了谁接替等。
把所有方案都做好了，就在沙盘上演练一遍。
这些考官就在旁边听，把不完善的地方记录下来，比如电台频率没有使用跳频，而是使用普通频率，有可能被敌人监听，等沙盘演练完了，就把这些问题告诉我们。
要是问题小的话，就不需要重复演练了，问题特别大的话，就需要再进行一次演练。
直到完全准备充分，就可以出发了，按照作战会议的计划去执行推演。
即使在沙盘推演上讲得很好，也要看到现实中能不能行得通。
每天晚上都会有几个教官开着车，跟我们一起走。
有时到了一个地方，那里有考官提前埋好的假地雷，走到那里引爆假地雷后，就说谁腿断了，要急救，可是我们已经进了雷区了，要冲出去。
这时学的排雷知识就用上了，要开辟一条通往安全地方的通道。
就这样白天学晚上用，同时也是考核，而且队长每天都在换。
这个阶段也是最累的，因为几乎不让你睡觉，当然给你留出睡觉时间了，但如果完成的速度太慢，就比完成速度快的人睡得少。
如果一直没有完成，就要一直做下去，甚至做到下一个项目开始了才能结束。
能不能睡觉完全看你个人，就是你有没有能力去睡觉。
有一天轮到我当队长了，只给我半个小时的准备时间，要我做一个作战计划，沙盘也要做，地图也要画，距离也要测，路线要分析，还有时间点、日出、月出、天气都要有，半小时是根本不可能做完的，考官其实就要看我在半小时之内能做到什么程度。
我就先拉了一个表格，把开作战会议必须有的内容全部列在上面，然后分给队员让他们一一去落实，完成的就按照真实情况填在上面，没时间落实的，我就填写按理论推测出的数据。
时间到了，需要准备的全都完成了，而且推测的内容也大都是准确的。
但也有错的，比如漏了一个日相、月相。
其实非常简单，只要打开GPS，看一下今天晚上月亮几点钟升起，几点钟落下去就行了，这一点很重要，但我给漏了，没安排人看一下GPS。
这时要开会了，我一看这个地方没填上，就瞎填了一个，月亮将在凌晨一点钟从多少角度升起、在凌晨四点钟从多少角度落下。
这意味着什么呢？就是我们在凌晨一点和四点之间，尽量不要在空旷的地方走路，因为月光会映射出人的影子，导致踪迹暴露。
在战场上，不管是白天攻击还是晚上攻击，一定要选择背对光源，一是便于隐蔽自己，二是便于发现敌人。
不管是裸眼还是使用观察器材，面对光源的观察效果都会相对差，这就是为什么要掌握月亮的升起和降落时间，还有月光角度。
当晚行动时，我大多数的安排都是对的。
但是到了凌晨一点，月亮还没升起来。
旁边罗马尼亚籍的老士官特别有意思，他很有战术思维，还信道教，懂一点儿中国文化，面孔也有点儿像亚洲人。
他就非常认真地问我：“你不是说一点的时候月亮就升起来了？”
我就跟他解释说：“我真的没时间准备那么充分，您认为半个小时我能准备多少内容呢？但是我真的知道月光的重要性。”
我给他解释完，他也非常通情达理，没说啥，就接着走。
这就是特种部队跟别的部队不一样的地方，当一支队伍的士兵，在脑子里建立起来的概念不再是教材能涵盖的内容时，他们就必须以教材之外的手段处理问题了，因此没有什么规范，因此他们的生存能力和完成任务的能力，也都会比处于“教材”
与“亚教材”
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