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而事实上，她也确实很努力，很有天赋。
从来不对妈妈抱怨学习舞蹈很苦。
家长对孩子的尊重亦能换来孩子对家长的尊重与信任，从某种意义上来说还培养了孩子的责任心与独立意识。
这对孩子的成长是很有帮助的。
4．父母要适时为孩子提供必要的帮助
自主选择并不是让孩子进行盲目的选择，在孩子进行重大决定时，父母可以帮助孩子收集资料，了解和熟悉各个选项，这有助于孩子进行科学选择。
如果孩子没有很强的自主选择能力，父母也可以和他一起分析资料，找出各个选项的利弊，最后了解孩子做出选择的动机。
如果孩子有较强的自主能力，父母则可以让他自主完成选择。
父母只要在重大的事情上帮助孩子把好关，防止出现重大错误即可。
5．开发潜能，培养所长
每一个正常人都具备多种潜能，只是发展的程度和组合的情况不相同，如果在早期能发现其潜能的长处与不足，并适度发展或弥补其能力，就能帮助他发展个人潜能，激发兴趣，培养能力。
因而早期教育非常重要，开发潜能、培养兴趣多是在幼儿时代。
家长应注重引导，孩子是自己塑造自己的，要让儿童自己开发自己的潜能，体现儿童的主体地位和家长的主导作用，侧重培养孩子的真正兴趣爱好。
6．鼓励孩子学习一样新的技能
比如你的孩子特别擅长体育运动，那么不妨劝他学学音乐或者绘画。
告诉孩子，一个人应该有多方面的发展，不同领域会带给你不同的知识和技能，应该尽量让自己成为一个多面手。
7．对于孩子，期望值不要太高
很多家长对孩子的期望很高，认为培养孩子的目的就是为了成名成家，家长应该走出误区，从培养孩子的文化底蕴出发去培养兴趣，比如学习音乐应是以音乐为手段，培养孩子心灵的美感，对音乐的兴趣、欣赏能力，陶冶其情感，激发智力和创造性，发挥音乐活动对儿童身心两方面发展的特殊功能。
学习美术及其他学科也是如此。
8．培养孩子的自主意识，自己的事情自己做决定，自己的事情自己选择
一岁的孩子就有了独立意识的萌芽，他们什么都要来一个“我自己”
，自己拿小勺吃饭：自己跌跌撞撞地搬小凳子。
随着年龄的增长，他们不仅要独立穿脱衣服、洗脸洗手，而且还要自己洗手绢、洗袜子，自己修理或者制作一些玩具，甚至还想自己上街买东西，自己洗碗。
对于孩子正在增长的独立意识，家长一定要予以重视，并支持、鼓励他们：“你只要好好学，一定能做好！”
千万不能泼冷水“你还小，干不了！”
此外，孩子的事应该由孩子自己去思考，自己去决断。
玩具放在什么地方？游戏角怎样布置？和谁玩？玩什么？这些孩子的事，家长不要作决定，要让孩子自己去动脑筋，想办法，作出决策。
家长可以帮助孩子分析，引导孩子决断，但不要干涉，更不要包办，代孩子决策。
当孩子面临一些难以选择的问题时，家长可以对孩子说：“这是你自己的事情，你应该自己拿主意！”
从家长的角度来说，应该把选择的权利尽量让给孩子，在做出关于孩子的决定时，也应该征求孩子的意见。
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