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这种做法显然是非常不明智的。
当然，在现实生活中，这样的家长毕竟是少数，更多的家长还是非常重视良好家庭环境与学习氛围的营造的。
田众的爸爸妈妈就是这样的——
田众一家挤在一个小小的一居室里，每当孩子开始学习的时候，田众的爸爸妈妈就自觉关掉电视，在客厅里喝茶、读书、看报纸。
妈妈对孩子说，这是共同学习，共同进步。
一般情况下，爸爸妈妈是不会打扰孩子学习的，除非是孩子在学习或者写作业的过程中遇到了难题，主动请教爸爸妈妈，这时，爸爸或者妈妈才会予以帮忙、提示。
在爸爸妈妈的影响和帮助下，田众不仅学习认真、专心，意志力还非常强。
通常没有实在想不出来的问题，他是不会主动请求帮助的。
正因为如此，田众的学习成绩在年级里名列前茅，做其他任何事情也总是有始有终，让老师和同学都非常佩服。
田众的例子告诉我们，只有家长尽力为孩子排除使孩子分心的因素，给孩子创造一个安静、独立的学习环境，孩子才能够集中精力学习，养成良好的学习习惯。
而要给孩子创造一个独立、安静的学习环境，家长应做到以下几个方面：
1．给孩子独立的学习空间
孩子的注意力是很容易受到习惯的影响的，因此，要保证孩子的学习质量，让孩子在独立的空间里学习是一个必不可少的条件。
作为家长，最好给孩子布置一间属于他们自己的房间，让孩子在固定的学习场所学习。
在这个独立的空间里，所有的东西都是孩子自己的，父母不能把孩子的房间当成是一个储物箱，将各种繁杂的东西都往孩子的房间里放。
此外，孩子学习时的桌椅位置应固定，不能随意搬动。
这样，孩子在固定的场所，固定的位置学习，他们很容易就能形成一种专心学习的心理定势，只要一进入这个环境，他们的整个身心都会自觉地投入到学习之中。
从而取得良好的学习效果。
2．给孩子心理上的独立
给孩子一个独立的空间，不只是给孩子准备一个房间就行了。
还应该给孩子心理上的独立。
如在孩子学习时，家长不要过度关心地唠叨，问这问那，干扰孩子的学习。
生活中，经常会有这样的现象，一些家长爱子心切，总担心孩子冻着、饿着、冷着……因此，总喜欢在孩子看书、学习、做作业的时候热心地照顾孩子。
如孩子刚学习一会儿，家长就进来询问：“宝贝，口渴了吗？要不要先喝点什么？”
于是，孩子的学习被迫中断。
不一会儿，家长又会进来说：“做得怎么样了？有没有遇到难题？”
“光线够不够呢？要不要我帮你调亮一点？”
……就这样，一而再、再而三地“关心”
一次又一次地打断了孩子学习的思路。
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