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除了没有实权之外，享受一切八品官员待遇。”
“乡学可设校长，校长的职务可为七品。”
“此上，县学校长职务，可为六品，或者从六品。
州学网上，以此类推。”
“这样一来，朝廷除了付出一定的薪酬，并不需要额外的付出。”
“而这些薪酬，都可以从学生的学费中扣除，并不需要朝廷额外支出。”
“并且，乡学可以扩大招生规模。
比方说，每个年级，可以多设置几个班级。”
“这样一来，办学费用就会大大降低。
学生需要缴纳的学费，也相应减少。
也会让更多的寒门子弟，上的起学。”
“等乡学普及之后，甚至可以规定，只有有乡学学籍，才能进行科举。”
“这样一来，就彻底断绝了世家对文化的垄断！”
听到这里，李世民茅塞顿开，喜不自胜。
忍不住拍手说道：“妙极，妙极，实在是太妙了！
这么精妙的办法，难为表弟是如何想出来的。”
“不过，想要做到这一切，并不是短时间内可以办的到的。”
“单是在各地建设乡学，就需要大量的时间。
而解决师资力量，更是需要时间的累计。
怕是十年二十年时间，都难以实现。”
“短时间内，没办法奏效。
不知表弟可否有解决的办法？”
其实，苏长生所说的办法，就是后世学校的模式。
当然了，苏长生只不过稍稍提高了一些老师的行政待遇罢了。
而后世学校的制度，已经趋于完美，自然让李世民挑不出什么毛病来。
其实，对于苏长生所提出来的这个办法，李世民已经是大喜过望了。
认为这已经能够完美的解决掉世家挖的坑。
但是，大唐举国成立学校，还需要大量的合格的先生授课。
这些，的确是需要时间积累，怕是要三二十年的时间才能够解决。
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