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第112章 全国普及网络炸锅了(第3页)

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一、二年级相对来说课程都较为简单,但从三年级开始,第1节课就已经开始练习毛笔字了。

孩子们好奇地看着讲台上的院士在黑板上教学毛笔的使用方法,个个都感到非常奇怪。

直接院士在黑板上一气呵成画出了一道符咒,随后方才看向孩子们指着这符咒说道:

“同学们,咱们今天要开始练毛笔字,就用这个符号来练习。

大家现在可能不认识这个符号是什么,不过没关系,在我们的民俗神话史课堂上,大家都会慢慢学到,但首先我们要做的就是打下良好的基础……”

三年级的孩子们懵懂地点了点头,随后拿起一旁分发下来的毛笔,便开始在纸上照葫芦画瓢。

授课的院士非常认真地下来挨个查看:

“大家一定要注意,在大家书写的过程中一定不要断笔,在书写的整个过程,秉着一口气,由丹田运输到手上再到笔尖,行云如流水,方才为上乘。

注意手腕……

这位同学力量不要太大……”

“没事,断笔了也不怕,刚开始练习在所难免。”

孩子们哪见过这种东西,之前倒是也被语文老师教育过该如何写硬笔字。

但这符咒却让孩子们非常好奇,这种字练得跟画画似的,而且从来没有见过。

孩子们都是有好奇心的,并且越新奇的东西,越容易投入。

看着孩子们对这堂课萌生了非常直观的兴趣,授课的院士也终于暗暗地松了口气。

接下来的一个星期里,全龙郡各小学开始了全面授课。

晨读读的是咒语,练字练的是道符。

课堂上讲的是一气化三清,课间操练的是融合太极和多种道家术修心法的课间操。

周六周天到了,孩子们都被家长接回了家,因为要关心孩子的学习,所以在孩子写作业的时候,不少家长也会尽职尽责地去看上几眼。

可在看到孩子做的作业时,家长们纷纷愣住了。

“你在干什么呢?”

孩子手拿着毛笔,坐姿端正,可他面前的纸上却画着一张符咒。

家长们就算再不懂,那也是看过电影的,这种符咒在电影里并不罕见。

“妈妈,这是老师留的作业!”

这样的对话发生在很多家庭里,让不少家长都一头雾水。

其他作业都还好理解,这用毛笔画符算是哪门子课程?

而且家长们也是这时候才知道学校居然增设了一个新的科目,名为民俗神话史。

而民族神话史的基础阶段就是使用毛笔,并绘制符咒。

至于那些四五年级的孩子,有那些好学的,一大早就会起来背诵课文。

家长们将此看在眼里,也会倍感欣慰,端上些水果送过去,给孩子补充营养。

可当走到孩子的房门口时,听到里面传来朗诵的声音,家长手里的果盘都差点掉到地上。

“清净之水,日月华盖。

中藏北斗,内阴三台。

神水一洒,厌秽速开。

净水洒过,祸去福来……”

这听起来就跟念咒似的朗诵,让家长很快便打开门走了进来,只见孩子手里拿着一个从未见过的新课本,课本上写着民俗神话史,而课本的封面则是画着传说中的神明。

这看起来就跟课外书似的,东西却真的是学校发的教材。

家长好奇地拿过课本翻了翻,这才知晓刚刚孩子背诵的叫作净宅咒。

再往后看去这书里不但讲到如何净宅旺宅,还有风水符箓等基础知识。

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