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牛小柳瞪圆眼睛看着另一张桌子上一脸懵的余默，低头对江舟说：“师姐什么时候认识的男大学生？吃这么好还藏着掖着。”
“是，还挺帅的，不比金禹杰差。”
“你俩说的悄悄话全二楼都能听到，我们刚在楼下认识的，我刚跟你们说我在楼下打听那伙人的来历就是问的他。”
余默很无奈地对他俩比了一个“嘘”
的手势，示意他俩别再乱说。
还有一个小妹妹叫张萌萌，自动跟江舟分到了一组，他俩倒是挺合得来，在众人面前打完招呼很快就熟络起来。
四组人按照说好的分组带着小朋友坐到各自的小圆桌上开始拼图。
余默很快就懂了为什么要一男一女带着小孩。
带这些小朋友们玩拼图不是表面意义上的玩拼图，由于他们大多有先天性的问题，像是智力问题、听力问题等等。
女孩子心思细腻方便照顾小朋友的情绪，而男孩子力气比较大，可以解决一些特殊情况。
比如江舟那一桌现在就闹得不可开交。
小女孩急促地抱着张萌萌，嘴里含糊不清地念着：“鸟……鸟……”
张萌萌一时间没理解她的意思，也不知道该怎么办，拿着拼图中的一块问：“你要小鸟吗？”
小女孩似乎要的不是拼图：“鸟……鸟……”
“你是要外面的小鸟吗？”
张萌萌又试探性询问。
“鸟……鸟……”
江舟在一旁也很着急，拍了拍前面的林西请求帮助，林西回头仔细观察了一下这个越发激动的小姑娘，对江舟和张萌萌说：“问问她是不是要上厕所。”
萌萌再一次询问：“你想尿尿吗？”
小女孩终于“嗯”
了一声。
张萌萌准备起身带小姑娘去隔壁的卫生间，发现小姑娘双臂死死缠着她让她直不起身，她呼叫江舟帮忙，江舟这才费了九牛二虎之力将这两人送进了卫生间又接了出来。
这要是一个人，还真没法解决。
余默和路原这组的小男孩听力不太好，余默发现他拼错了图便对他说：“这个不该在这哦，应该放在这里。”
怕他听不清，余默还用手指在两个位置上比划了一下，但小男孩完全不予理会。
路原想伸手帮余默拿一下那块错的拼图，小男孩也坚决不让路原碰他已经拼上去的图，十分高冷。
路原无奈地尴尬笑笑：“我好像帮不上什么忙。”
“没事，我们在这的目的不是教他们拼图，而是陪伴。”
余默看路原一脸犯难赶紧安慰他。
路原：“我刚刚在下面还以为你是这里的老师，你也是学生啊？”
余默点点头。
路原突然来了兴趣：“你是哪个学校的？也是大一吗？”
余默被眼前懵懂的路原逗得笑起来：“我是艺大的，我已经研二啦！”
“研究生？”
路原的目光从崇拜转向惊讶，“一点也看不出来，你看起来就只有20岁左右。”
“可能因为我一直在学校里待着吧，一直都是学生模样。”
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