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快过来，害怕的话就到姑姑这儿来。”
通常，贝丝已经被吓得魂不守舍，双腿发软了。
这时，弗朗西丝姑姑一般会绕个远路，躲开大狗，可万一那狗“碰巧”
又跟她们顺路的话，弗朗西丝姑姑则会鼓起勇气把全身发抖的贝丝拉到身后，边挥舞着伞边呵斥：“走开！
快走开！”
又譬如，电闪雷鸣时，弗朗西丝姑姑一定会放下手中的活儿，紧紧搂着贝丝，直到窗外彻底安静下来为止。
如果半夜贝丝从噩梦中惊醒，姑姑也会跑到床边，搂着她，说：“宝贝，告诉姑姑你那些讨厌的梦，这样才能把它们赶走！”
弗朗西丝姑姑从书中了解，解梦可以探知小孩的内心世界，她通常都会让贝丝讲述自己噩梦，要不这样，她担心这个敏感的小家伙很可能因为受到梦境的惊吓就“寐而不睡”
———这词她通常会用在哈里特姑婆身上，尤其是当哈里特姑婆一大早对着镜子里的自己大呼小叫的时候，一会说自己脸色苍白，一会又抱怨黑眼圈太重。
每当贝丝讲出可怕的噩梦时，弗朗西丝姑姑总是耐心听着：比如，被一条张着血盆大口的恶狗追、被印第安人剥头皮、校舍突然着火，因此不得不从三楼窗户跳下去，结果摔得粉身碎骨等等。
贝丝有时候越讲越起劲，讲到没东西可讲时，她索性编出一些更可怕的梦境，然后继续口沫飞溅，忘乎所以——不得不说，小孩的想象力真是太丰富了！
每天早上弗朗西斯姑姑第一件事就是记下梦的细节，然后参阅晦涩的解梦辞典，尝试拼凑出贝丝的内心世界。
然而其中有个梦，即使是万事巨细的弗朗西丝姑姑也不愿分析，那是个让人心碎的梦——贝丝梦见自己死了，躺在一个白色的小棺材里，身边铺满了白色的玫瑰。
当贝丝讲述这个梦时，两个人都显得无比感伤，相拥而泣，似乎就像刚经历一场生离死别一般。
那一晚，她们聊到很晚，最后贝丝在弗朗西丝姑姑怀里沉沉地睡去，弗朗西丝姑姑把贝丝悄悄地放在**，正准备打个小盹时，结果天已大亮。
每天早上九点一刻，弗朗西丝姑姑都会放下手里的活儿，小心翼翼地牵着贝丝穿过喧嚣的街市，领着她走到上学的地方——一栋四层楼的红砖房。
学校一共有600多个小孩，可以想象，早上那么多学生一起涌入校门会是怎样一个情形！
贝丝每每走到校门口都表现得畏缩不前，接着把弗朗西斯姑姑的手抓得更紧了。
“幸亏有弗朗西丝姑姑在，”
这时的贝丝总会暗自感叹。
其实，根本就没人会注意到这个头小小的女孩，甚至连贝丝的同学都不知道班里还有她这个人。
早上，弗朗西丝姑姑会领着贝丝安全穿过“危机四伏”
的操场，爬上又长又宽的楼梯，最后把她护送到三年级教室。
中午放学时，弗朗西丝姑姑会准时出现在教室门口，等着接贝丝回家；下午，相同的情形又会重演一遍。
放学路上她们会谈论学校发生的每一件事，而弗朗西丝姑姑则会记住贝丝说的每一个细节——弗朗西丝姑姑坚信跟小孩相处要将心比心。
贝丝数学考砸后，她会闷闷不乐；当贝丝在拼写课上表现优异时，她会跟着开心；当得知贝丝的老师竟然养宠物，她会同贝丝一起愤愤不平。
有时贝丝说到动情处，会忍不住大声哭泣，而善良的弗朗西丝姑姑总会适时地抹一抹眼角，说些安抚的话——她总是想尽办法让贝丝过得更轻松一点。
每天下课后或是在周六，弗朗西丝姑姑还会给贝丝上各种兴趣课。
钢琴课总是少不了的，此外还有绘画课、缝纫课，甚至还有法语课。
弗朗西丝姑姑希望小女孩能赢在起跑线上。
所以，除了上学时间，两个人几乎形影不离。
贝丝曾对弗朗西丝姑姑的几个朋友说：“每次学校发生什么事，我最先想到的就是姑姑会怎么看。
因为她对学校的事很感兴趣，她知道我在想些什么！”
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