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祝青臣和高老师在一起坐了一会儿，没多久，其他人也来了。
贺屿的家长、教务处和学生工作中心的几位老师，还有那位周副校长，监督部门和青少年学生保护委员会的工作人员，以及昨天处理案件的警察，全都到了。
满满一屋子人，会议全程录像。
因为祝青臣是陈和颂的班主任，又是昨天第一时间到达派出所的人，基本目睹了所有事情，所以由祝青臣简单陈述事件。
祝青臣坐在最前面的位置上，有条有理地把事情按照时间顺序说一遍。
“四天前，我班同学陈和颂的母亲来找我，说要给陈和颂同学办理留级。”
“据陈和颂母亲所说，陈和颂是因为身体原因休学，所以我让她提供三甲医院证明，但是到目前为止，陈和颂母亲还是没有向我提交证明。”
“因为陈同学的状态看起来并不好，并且他这次留级去高二，高二有他重组家庭的弟弟贺屿，所以我明确告诉陈女士，如果陈同学是被胁迫留级的，留级申请书签字无效，有录像为证。”
随后，祝青臣播放了当时录下来的视频。
陈母刚想说话，就被祝青臣打断了。
“请您保持安静，我还没有说完。”
祝青臣继续陈述事实：“接下来，时间来到昨天晚上七点，我接到了派出所的电话。”
“具体处理，派出所的民警比我更加专业，这是处理决定书，还有医院给陈和颂同学开具的伤情鉴定书，以及当时的监控录像。”
“贺屿组织五位同学，对陈和颂同学进行校园霸凌，造成陈同学多处受伤，被拘留十五日，现在应该还在派出所里。”
“另外，我了解到，贺屿对陈和颂同学的霸凌，不止一次。
自从初中以来，他对陈和颂同学就一直存在霸凌行为，这是我通过一些手段搜集到的证据。”
祝青臣播放系统弄到的照片和视频。
会议室老师都沉默了，就连贺屿的父母都无话可说。
“由此，我合理怀疑，陈和颂留级，并不是因为身体原因，而是被家庭强迫，给他高二的弟弟贺屿做陪读。
他本人并不愿意留级。”
“并且，他在家庭中长期遭受暴力与漠视，急需帮助。”
“另外，昨天晚上，周副打电话给我，让我息事宁人，掂量掂量贺家是什么人家。
我怀疑，我校某些教师，存在知情不报、故意包庇纵容校园暴力的嫌疑。”
祝青臣最后道：“我与陈和颂同学商议之后，诉求如下——”
“第一，留级申请作废。
陈同学马上回到高三学习。”
“第二，申请学校与有关部门保护。
至少陈同学成年之前，他不希望和他的家庭以及他的家人接触，并且需要接受定期的心理疏导。”
“第三，给予贺屿等一众霸凌者严重警告以上处分，全校通报。”
“第四，严查审批留级申请书的老师，严查昨天晚上打电话给我，威胁我息事宁人的老师。”
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