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不过他俩也很好奇，思考起镜头语言的用意来。
冯晓寧、王小鹰等人绞尽脑汁了半天，也说不出个所以然来。
这种程度的设定，对於他们来说，还是太难了一些。
既然是授课嘛，李子成当然心平气和。
“等下拍摄的时候，摄影机架在这里，会將演员和长江同时纳入镜头。
而镜头中的演员，是面对长江的，会形成一种什么效果？”
他没有等大家回答。
“长江又叫什么？天堑。
那么一个人站在天堑前面，寓意著什么？”
都说到这里了，这帮人要是还不懂，那就真是筒子了。
廖向虹忙道：“寓意著赵蒙生前途不顺。”
金翼也道：“天堑拦阻，人生不顺，前途迷茫。”
冯晓寧这个摄影师没有开口，但他在思考別的。
他在从摄影师的角度消化李子成的话。
李子成既然说了这些，那么肯定不只是授课那么简单，显然需要他通过镜头將这种寓意展现出来。
这种展现，可不是將摄影机一架，隨手拍拍就能实现的。
那么就得需要技术手段。
比如镜头的宽窄比例，画面顏色的变化，拍摄的角度等等。
任何一点变化，带给观眾的情绪都是不一样的。
这个时候，李子成后面的话到了。
“你们说对了一半。”
“这个镜头，既表达了现实中的天堑，也隱喻著赵蒙生思想中的天堑。
他在长江前驻足，难以向前，既是道路上的困境，也是思想上的困境。
而只要跨过长江，也就等于越过了天堑，那么赵蒙生这个角色的蜕变也就到来了。”
冯晓寧脑子里灵光一闪，赶忙道：“主任，我想等一下。
等到阳光被云彩分成两半，洒落在江面上的时候再拍。
嗯，最好演员站立的这边晦暗不明，但对岸阳光普照。”
李子成当即露出笑脸。
“行，那咱们就等吧。”
冯晓寧显然想用阳光的色彩来区分主角的两个世界。
这个表达手法，算是比较高端的，艺术成份很高。
就是比较靠运气。
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