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但如果將导79的同学们也拉到剧组中来，那么就有了较长的相处时间，关係网也就建立起来了。
他思绪万千，金山等人却等的有点心焦。
不会条件放的这么低都不行吧？
就在他们要失望的时候，李子成终於开口了。
“各位老师爱护同学们的心情，我也是感同身受。
能成为中戏的学生，是一件多么幸运的事。
既然各位老师如此良苦用心，无论如何我都得想个办法。
这样如何？既然同学们没有多少基础和经验，那上半学期先让他们在学校里补充缺失的部分，然后等到下半学期再让他们进组，完成理论和实践的结合。”
说完，李子成就静等金山等人的回覆。
这算是最折中的办法了。
至於能不能行，那就要看中戏方面了。
“把一个学期的课程压缩到半个学期—”
曹琪敬自言自语了一句，猛地一拍大腿。
“我看行。”
白式本也道：“本来的期末作品排练可以取消，反正他们要参加实践了，不如就將剧组的表现当做考核好了。”
按照原本的课程安排，导演系的学生要在每个学期的期末，集体排演一场作品。
基本上大一的期末作品，多是以话剧为主。
但这个规定不是死的。
既然有更好的东西可以学，更改课程就被纳入了考虑当中。
当然了，能够决定课程更改的，是学校领导，不是他们这些负责教课的老师。
金山琢磨了一番，也觉得这个办法挺好。
他们这些人不单单只是学校里的老师，本身也参与了大量作品的创作和演出，深知实践和理论完全是两回事。
理论上的东西，如果不能通过实践转化，在学生们的心目中永远都是空洞的文字，很难被消化为自身的知识。
虽然课程压缩到半个学期，会变得十分紧张。
但戏剧院校，其实教学內容素来都很灵活，並不像普通的院校那样照本宣科，调整起来也很容易。
现在李子成看在他们的面子上给开了口子，如果还不抓住的话，那就太遗憾了。
“回去之后我就召集学校领导，开会研究。”
金山也是果决之人，迅速打定了主意。
这件事，他一定要推行下去。
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