天才一秒记住【狂风中文网】地址：https://www.kfzw.net
第114章倒反天罡
命题编讲故事，每个考生有四十分钟的时间来讲述。
大部分时候，考生们是用不完这些时间的。
毕竟要在十分钟之內想一个故事，还得有一定的条理，实在是有点难为人。
但李子成这里是个例外。
他拿出来的是《忌日快乐》的完整剧本，情节非常完备。
哪怕他的语速算很快了，四十分钟的时间到了，他还没有讲完。
见他不说了，老师急了。
“后面呢？继续啊！”
“老师，时间到了。”
今天为了考试，李子成將李庚的手錶带来了，展示给老师们看。
“时间到了吗？”
三个老师面面相，浑然没有察觉到时间的流逝这么快。
李子成不管，反正自己的命题编讲故事弄完了，水准肯定不错，还得去准备下一个环节呢。
“老师，我可以走了吗？”
“等等——”
三个老师却不让，唤住了他。
居中而坐的男老师明显一副心痒难搔的架势。
“李子成同学，能不能详细讲讲你这个故事的敘事技法？”
没办法，命运掌握在人家的手里，李子成只能重新坐下来，回答他的问题。
“我採用的是以时间线为基准的解构主义方法，通过环形敘事中的差异来推进剧情。”
明显看到三个老师有点憎。
女老师最先忍耐不住，急急问道：“在你的故事中，具有强烈的剧本风格。
那是不是说，你所说的解构主义也是一种电影拍摄手法？”
李子成信口道来。
“解构主义是法国哲学家德希达提出的一个哲学术语，在《论语法学》中正式提出。
解构，顾名思义，就是对原有结构的拆解和重组，以求达到新的敘事方法。
其实在我们原有的创作中，就已经大量运用了解构主义的方法。
比如倒敘、排比、插敘等等，也可以算是解构主义方法。”
他慢条斯理地说著，只想著快点回家。
时间这么久了，肚子好饿。
一抬头嗯？
只见三个老师全都埋头奋笔，比课堂上的三好学生还要用功。
这是在干什么？
听到他不说了，另一个男老师赶紧提问。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！