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“怎么没有？都上报纸了，还有当事人的采访，那可是好几个女的！”
“就算有，那也是孩子父亲的问题。
现在大人死了，咱总不能歧视人家孩子吧？”
家长生气了：“少整没用的！
谁家小孩愿意，你就安排谁。
反正我家孩子，不可能跟姓白的坐一起！”
回忆到这里，雷家明停下来强调，他所说的细节，都是自己想象的。
他当时就是个旁观者，打听不到老师家长的对话。
伊辉说：“你们班主任还算称职。”
“你那是初步印象！”
雷家明摇着头说，“我们班主任叫李默琛，长得挺帅，我上初一时，他才当老师。
后来发生的事，你就想象不到了……”
“李默琛？”
伊辉默念几遍。
他觉得这个名字，好像在哪儿听过。
接着，他狠狠一拍桌子，想起来了。
雷家明被他吓了一大跳。
伊辉说：“我见过一个叫李默琛的，不知道是不是你说的那位。”
“哦？什么时候？”
“就上次，你去化工厂采访，我上楼去看门锁遇到的。”
伊辉描述李默琛的样子，结果对上了。
他遇到的李默琛，就是雷家明先前的班主任。
“他去了林义化工？我还真不知道。
高一后的暑假，听说他突然辞职了……”
雷家明继续讲起往事。
初二一班的“换座风波”
持续了一个多月。
那段时间，白玉城一共换了九次座。
最后，班主任李默琛实在没法子，就把他安排到最后排，单人单桌，跟雷家明前后位。
当时的雷家明，是班里少有的“开明派”
，对白玉城不但没有坏印象，甚至还有点同情。
那不是说雷家明家教好，也不是家长不找事，而是他从来不跟父母提学校的事。
从小到大，雷家明就跟一般的小孩不太一样。
怎么不一样呢？往好听了说，叫有主见；往俗了说，叫叛逆。
很多孩子都有不同程度的叛逆，可是他的叛逆值极大，在成长过程中非但没有改变，还一直延续到当下跟父亲的日常交锋当中，且屡败屡战，永不消停……
故此，当白玉城被绝大多数同学孤立的时候，雷家明站了出来。
他尝试着跟后桌的白玉城说话。
起初，白玉城对来自前桌的无故搭讪抱有防备心理。
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