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她微笑答道：“就是这么知道的。”
一个很“春秋笔法”
的答法。
——
在她的悉心教导下，我的进步很快，东西南北境文字越认越多。
她不时对我赞赏，“看来你的底子不错，只是略加提点，进步就很快。”
我不好意思地笑笑。
作为回报，我也开始教她们一些东西，比如数学、几何还有物理，主要是教小女孩，她母亲似乎对这些不感兴趣，除了讲数学时偶尔听下。
“你讲得很有意思，”
她说道，“比我以前认识的数学老师讲得还要好，把枯燥的数字讲得这么有趣味。”
我笑了笑：“谢谢。”
她摸了摸小女孩的小光头，“你学这些有好处，用心学吧。”
小女孩不吭一声，紧紧依偎在她怀里。
小女孩极少说话，我几乎就没怎么见她说话过。
生活在这样与世隔绝的环境里，几乎见不到什么人，她对说话早已没了兴趣。
小女孩很瘦，皮肤蜜糖色，脸就像被削尖一样，两边深深凹了下去，鼻子又高又细，鼻尖微微弯钩，透着一股残忍。
她的母亲却面容清秀，肌肤偏白，她可能长得更像父亲。
我偶尔忍不住问过她的父亲，为什么不把她接上去呢？
她的母亲回答：“一个死人怎么能接她？”
我惊住了，没敢再问。
“我叫狄雅若，”
这次，她的母亲对我说，“我的女儿，名叫阿特丽斯。”
“我想不出更好的名字，”
狄雅若微笑着搂紧她的女儿，“就随便取了一个。”
“这名字挺好的。”
我说。
“太常见了，可我懒得多想。”
有天下很大的雨——这是狄雅若告诉我的，我们看不见雨，也听不见雨声，可是当下雨的时候，我们头顶的天花板泥土会变得很松，用手一摸，仿佛被水润过一样。
“只有下大雨时才会有这样，”
狄雅若说，“而且是连续的大雨。”
“为什么？”
我问。
“我也像你一样，习惯用石子记日期，”
狄雅若微笑着，“每年入春不久，天花板的泥土犹为松弛，正是东境的雨季。
其他的季节，即便有雨，泥土仍是硬的。”
“母亲，什么是雨？”
小女孩忽然问道。
狄雅若凝望着她，没有回答。
“雨就是天上落下的水，”
我用手指比划着，“就像这样，像丝线一样，从天上落下来，有的线长，有的线短，千条线万条线交织在一起，就是雨水。”
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