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庞德公此时也开口道：“陛下求贤若渴，励精图治，欲行亘古未有之教化盛举。
士为知己者死，德公虽老迈，亦愿竭此残年，为陛下，为大汉，略尽绵薄之力。”
他这番话，既是表明心迹，也是说给身旁尚有些犹豫的黄承彦听。
黄承彦看着御座上目光殷切的少年天子，又看了看身旁态度明确的庞德公，他整了整衣冠，与庞德公一同深深揖下：“臣，庞德公（黄承彦），谨遵陛下圣命！
定当竭尽驽钝，助陛下成此教化伟业！”
“好！
甚好！”
刘协抚掌大笑，“得二位先生鼎力相助，我大汉文教之事，朕无忧矣！”
于是，荆襄名士庞德公、黄承彦，连同早已在长安的蔡邕，这三位堪称当世文坛巨擘的人物，就此被刘协拢至麾下，组成了执掌帝国未来教育方向与人才选拔的“文坛三杰”
。
为了给这核心团队注入新鲜血液，刘协随后又将年轻气锐、才思敏捷的杨修派了进去，协助处理具体事务。
他甚至在心中盘算着，待日后那位才高八斗的曹植长大些，也要将其纳入这个体系，让新旧思想在此碰撞，共同为大汉的文教事业添砖加瓦。
而在另一边的档案库内，又是另一番光景。
诸葛亮熟练地取出一卷卷关于水利工具、改良农具乃至一些基础机械原理的图纸，在长案上铺开。
黄月英起初还有些小心翼翼，但当她看到那些精密的线条、巧妙的构型以及旁边详尽的注解时，整个人仿佛瞬间被点亮了。
她趴在案边，小小的手指顺着图纸上的线条移动，口中不时发出“原来如此”
、“妙极”
的低呼，遇到不解之处，便会立刻扯住诸葛亮的衣袖追问。
诸葛亮也一改平日沉稳的模样，兴致勃勃地为其讲解，两人时而低声讨论，时而因某个奇思妙想而相视一笑，气氛融洽而热烈。
偶尔马钧前来查阅资料，见到这两个小娃娃竟能看懂如此深奥的图纸，并且提出的问题往往切中要害，也是啧啧称奇，忍不住驻足参与讨论一番。
三个年龄跨度不小，却同样对工巧之术抱有极大热情的人，在这堆满了图纸与知识的库房里，找到了共同的乐园。
黄承彦在与天子议定大事后，寻至档案库，看到的便是女儿与诸葛亮头碰头地研究一张水转翻车图，小脸上洋溢着他在荆州家中从未见过的专注与喜悦。
他悄然驻足，望着这一幕，心中最后一丝因陛下过于“厚爱”
而产生的疑虑，终于彻底化为一声欣慰的轻叹。
或许，在这位不拘一格的天子麾下，月英的这份“异于常人”
的爱好，真能绽放出不一样的光彩。
：（）董卓刚死，朕就收了西凉军
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