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“你为啥不认得字呢？”
“我没上过学哦”
“你为啥不上学呢？”
“我是个女的，又不考秀才，上学做什么？”
憨头听后有些生气了，把桌上的书一合，站起身来，学着先生的样子背剪着手，缓缓地踱着步子，操着训人的口吻说：
“不考秀才就不要认字啦？这话不对！
古人云：识文解理，你不认识字怎么行呢？”
“行啊，行啊！”
纫兰看着生气的憨头，笑着说：“只要你能考上秀才，我就打心里高兴。”
“不行！”
憨头一步跃到纫兰面前，几乎是大声命令：“我来教你认字。”
纫兰和憨头相处了很长一段时间啦，从没发生过这样的事情，她不禁地想：“可能是刚才看的那本书上说的吧。”
为了不让憨头生气，影响睡觉，就和颜悦色地说：
“我笨，学不会，你快着把这本书念完吧。”
“我不念！”
憨头突然耍起小孩儿脾气，把纫兰拉到桌子的对面，强迫她坐在自己的椅子上。
学着先生那副严肃的样子：“给我老老实实地坐下！
来，今天就从我的名字誉年的誉字认起。”
他边说边拿起一支毛笔，在砚台里蘸好浓墨，顺手拿过一张写大字用的毛边纸，飞快地写了一个“老”
字，然后抬起头，摇头晃脑，很注意抑扬顿挫地说：“这念个老字，也就是老人的老，记住了吗？”
纫兰点了点头，又复述了一遍。
憨头接着又在“老”
字的下边写了个“日”
字，遂拿腔拿调地说：“这个字念日，做说字讲。
子日学而时习之的‘日’字，它俩合起来就念个‘香’字，做什么讲呢？人过60岁称为誉。
爷爷盼着我活过60岁，就给我起了个名字叫曾年，懂了吗？”
“懂了！
懂了……”
纫兰听后感到是那样的新鲜，对爷爷的良苦用心也就越发地敬重了！
由此，又引起了情感上的联想，她突然收起笑颜，格外痴情地小声说：“憨头！
我要盼你活过90岁，那又该起个什么名字呢？”
憨头被问住了。
他毕竟处于少年阶段，还不懂得纫兰这番问话的真情实意，他出于想在纫兰面前建立权威的稚气想法，感到答不上来就是丢了面子。
因此，他先是“这、这……”
的想词解释，待实在想不出答案之后，就又怒拍桌子，生气地大声说：
“你！
……这是无理取闹！
我再说一遍，今后，不许你再叫我憨头
纫兰一看憨头真的动了气，夜静更深的，又怕把爷爷吵醒，忙赔不是地说：
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