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父母不引导孩子去衡量事情的价值和必要性，孩子就不会形成正确的金钱观和价值观，花钱自然也是随心所欲。
三、攀比心理，虚荣心膨胀
青春期的孩子已经有了自己的小圈子，和同学朋友在一起会有攀比心理，比如朋友穿了双名牌鞋，自己也想要。
这种物质攀比心理就是虚荣心，随着虚荣心的膨胀，他们会去买一些不是实际需要的东西，产生高消费。
四、交际需要，金钱换友谊
青春期孩子喜欢用礼物或零食来帮自己交朋友，在他们的认知里，朋友之间要舍得，才显得友谊珍贵，所以他们一味用金钱来维护友谊。
这种变相的友谊往往让他们花钱大手大脚。
五、兴趣广泛，为爱好埋单
每个父母都希望孩子兴趣广泛，有活力，健康无害又不耗费大量金钱的爱好父母应该支持。
但随着娱乐业的兴起，有些孩子追星买周边，给网红打赏，充值玩游戏，这种对孩子无益花费又多的爱好，父母应该要适当控制。
花钱大手大脚是日积月累的不良习惯，改变也不会在朝夕之间，所以父母不光需要恒心，还要付出努力，运用一些技巧，才能让孩子养成勤俭节约的好习惯。
一、控制零花钱
给孩子零花钱，需要按照具体情况制定一个标准，引导孩子按照零花钱的数额量入为出，合理支配，孩子若是急用，可酌情提前支取一些零花钱，但要给出合情合理的解释。
父母控制零花钱数额，并不是小气的做法，而是为了培养孩子良好的消费习惯，让孩子懂得节约。
二、培养储蓄好习惯
美国有一本畅销书《钱不是长在树上的》，这本书谈到储蓄原则时指出：孩子们可以把自己的零花钱放在三个罐子里，第一个罐子里的钱用于日常开销，购买在超市和商店里看到的“必需品”
；第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为购买较贵重的物品积攒资金；第三个罐子里的钱则长期存在银行里。
鼓励孩子存钱，可以有效防止孩子乱花钱，尤其当孩子拥有自己的银行卡时，他们会感觉到自己已经长大，需要储存一些钱用于重要开支了。
慢慢地，你会发现，孩子变得越来越“抠门”
！
三、培养记账好习惯
要让孩子养成节约的习惯，首先要帮孩子梳理钱都花在了哪里。
有些孩子花钱向来很随性，没有规划，花完就完了。
父母教会孩子记账，让他们清晰地知道自己的钱都花在了哪里，孩子就会有个谱，花钱的时候也会在心里盘算下值不值得，从而避免买一堆无用的东西。
四、让孩子体验当家做主
青春期的孩子，已经有足够的计算和总结能力，适当的时候可以把一些家庭开支交给孩子，让孩子学着分配，这样一方面能够让孩子体验到当家做主的成就感，另一方面，也锻炼了孩子分配金钱的能力，有助于他们建立合理的消费观念，避免过度浪费。
五、提供赚钱机会
如果青春期的孩子还不能明确知道父母赚钱很辛苦，那他们的消费观念永远不可能合理。
所以，如果孩子的零花钱不够用，或者需要一些其他费用，父母可以提供一些劳动赚钱的机会，让孩子体验到，只有付出才有收获，赚钱永远比花钱难，从而养成节约的习惯。
但要注意，给孩子提供赚钱机会的原则是：孩子做自己的事务以及必要的家务，这是不能付费的；做额外的家庭事务，父母才可以适当付费，并表示感谢。
周末参加卖报等活动，既能有一定的收入，也能锻炼孩子的实践能力，最值得提倡。
除此之外，父母也可以督促孩子，在吃穿用行上都注意节约，比如合理使用文具，爱护物品，低碳出行，等等。
美国儿童专家费尔德曼说：“务必教育孩子懂得如何挣钱和如何花钱，这样他们就会获得一生事业有成所需具备的自立能力。”
引导孩子节约用钱，不仅可以锻炼孩子对于金钱的掌控能力，也可以培养孩子良好的消费习惯和理财能力，让孩子终身受益。
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