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谢寄：“也就是有两个鸣升中学，贺子鸣现在身处的是真的，我们所在的是假的，问题在于，范效璋为什么要弄假的鸣升中学。”
手机搜出的新闻、满屋子多次翻阅的书籍、对学校的尽心竭力，画面一幕幕浮现在江霁初脑海。
他如梦初醒：“范效璋是个搞教育的疯子。”
谢寄：“大差不差，我怀疑范效璋是在‘证道’。”
江霁初：“证道？”
谢寄：“他对自己的教育模式非常维护，也非常骄傲，否则不会听到谢泉夸奖学校就同意入学体验，他很享受这种追捧。”
江霁初很喜欢看谢寄有理有据地分析关卡，自信、笃定，好像整个人都在发光。
他感到喉口有些干，悄悄别开目光喝了口饮料：“唔，你说得对。”
谢寄：“但这只是原因之一，我们肯定还有没发现的线索。”
有的学校追求快乐教育，有的学校追求高分数，每位学生和家长追求的也各不相同。
高考是人生非常重要的转折点，高压政策确实能催生出更好看的分数，但范效璋对成绩的追求已经疯魔。
谢寄不对让不让带手机、谈恋爱等规则做出评价，但用鬼神之说来威胁，甚至拿学生性命开玩笑，是他决不能苟同的。
证道是动机，但还不够。
性格都有其成因，范效璋偏执到弄出鸣升这种诡异又残忍的怪物，背后还有别的东西推动。
谢寄：“得找个机会再去趟范效璋办公室。”
江霁初：“现在范效璋应该在办公室办公吧。”
谢寄：“嗯，我们晚上再去，现在先去弄点积分吧，至少别垫底。”
他们先履行了教导主任和教导主任助理的基本责任，巡逻老师学生上课情况。
巡逻到谢泉所在班级时，谢寄发现教室是空的。
他推门进去看了看课表，发现这节是体育课。
范效璋不允许学生有学习之外的活动，对其他学校会设置的小三门也嗤之以鼻，就连体育课也吝啬的每周只设置一节。
谢寄记得，他路过体育馆时，发现大门的锁已经生锈，显然已经很久没人用体育馆。
听说国内一些学校的主课老师会占用音体美课时，其他学校如此，鸣升只会更严重。
可偏偏体育老师是思悠……以思悠的性格，谁要敢占她的课，怕不得先打一架。
谢寄突然有点担心，思悠上体育课得是什么样，谢泉可还在思悠班里，别一起带着学生学五禽戏吧？！
他生出一种不祥的预感。
还是去观摩一下思悠的体育课比较好。
谢寄和江霁初来到体育馆，还没进门就听到里面乌央乌央的吵闹声。
现在刚上课不久，思悠刚带学生做完准备运动。
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