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像是突发?灵感，老师又突然让她说几个句式，“刚刚老师找到几个比较经典的句型，席软软你说说看都有哪些？”
实际上席软软刚刚并没有来得及找句型，文?章有点长，她通篇翻译就花了不少时间。
老师突然点名又让她紧张得差点儿卡壳，不过好在她英语基础还是很不错的，当?场就找到了几个，例如：事实上某人觉得怎么样，asaatteroffact……
再例如youbelieve（that）……，你相信某人或某事是什么样的吗。
席软软一连找了两三个，抬头看唐老师，对方似乎并没有让她坐下的意思。
席软软又开始紧张了。
唐老师也看向她：“没有了吗？可是还有很多类似的句型，席软软你没找到？”
他这?么一问，席软软连呼吸都开始变得急促起来。
应星来看了一眼唐老师，他借了同?桌的标注笔在自己的书上随手又划了几个席软软刚刚没有说到的。
唐老师又提醒了她两个，席软软盯着书，脸颊也开始变得涨红的时候，她突然感觉到有什?么顶了顶自己的背。
趁着唐老师转过去在黑板上写?单词的时候，她悄悄地伸手接过了后面递过来的……英语书？
老师还在，席软软没办法回头看，不过她心里很疑惑。
程络眠反应迅速的抽过席软软的书扔给了应星来，免得一会儿她桌上有两本英语书让唐老师起疑。
席软软再定睛一看，他的书上有用浅浅的粉色线条标注的几个句式，是她刚刚没有找到的。
唐老师回过头再次看向席软软的时候，她只能硬着头皮按着应星来划线的部分又总结出了几个句式。
这?次席软软的回答令老师很满意了，因为她说中了几个今天他们要讲的重点句型。
“同?学们都注意
了！”
唐老师在黑板上唰唰唰地写下了一排英文单词。
“席软软先坐下，这?个句型找得特别好！
大家一起来看……”
前面的女孩松了一口气，应星来看不到她的脸，但莫名就是能感觉到。
老师说让她坐下的时候，席软软一刻也没犹豫，噌地坐了下去，然后她就听见了身后沉闷的轻笑声。
席软软：“……”
又丢脸了，好烦。
英语课结束之后席软软把书还回去，她还特别不好意思的说了句谢谢。
应星来也把她的书还给了她，听见她道谢，他倒是没说那句不客气。
今天席软软就要搬到宿舍了，她特别请了假没上晚自习。
应星来看着前桌的女孩儿收拾书包离开教室，没过多久他也跟了出去。
席软软搭公交车回了家，她想，可能这也是最后一次她将这?个地方称之为“家”
。
婶婶刚哄着席汪天吃了晚饭，见席软软回来还是不冷不热的招呼了一句。
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