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他们的声音在晨雾里传出去，惊起了远处树上的鸟。
“哆来咪发—嗦—”
王智文的声音浑厚，三个孩子的声音稚嫩，混在一起，竟然格外好听。
陈一鸣站在门口，看著这一幕。
晨光从东方慢慢亮起来，照在四个人身上。
王智文穿著那件旧外套，像个真正的乡村老师。
三个孩子站在他面前，认真得像在参加考试。
老张也起来了，站在陈一鸣旁边。
“一鸣，王老师这是入戏了啊。”
陈一鸣点点头。
他知道，王智文不是在“演”
，他是在“成为”
。
成为那个叫马修的老师。
接下来的日子，成了固定的节奏。
每天早上，王智文带著孩子们练声。
白天，他们就像真正的师生一样生活—上课、下课、吃饭、午睡。
王智文给孩子们讲音乐知识，教他们认谱子，带著他们唱歌。
孩子们越来越放鬆，越来越信任他。
张小虎唱得还是跑调，但他不怕了。
每次唱错，王智文就笑著说：“没关係，再来一遍。”
杨蜜的胆子变大了，敢在人前唱歌了。
王浩也不再调皮捣蛋，认真得像换了个人。
陈一鸣每天拿著本子，观察他们，记录他们，调整分镜头。
高园园每天帮忙打水、做饭、照顾孩子们。
晚上，她会给陈一鸣送热水，然后两人在操场上坐一会儿，看星星，聊天。
有一天晚上，高园园说：“哥，你看张小虎现在，和王老师多亲。”
陈一鸣看过去。
张小虎正趴在王智文身上，让王智文背著他走。
王智文笑著问：“小虎，你这么大了还让人背？”
张小虎低声道：“我小时候没人背过我。”
王智文停顿了一下，然后把他背得更紧了。
陈一鸣看著这一幕，心里涌起一种说不出的感觉。
高园园说：“哥，你写的这个故事，是真的吗？”
陈一鸣说：“故事是编的，但感情是真的。”
高园园点点头。
一周后，有记者来了。
是《中国电影报》的记者，听说陈一鸣带著全组下乡体验生活，专程跑来採访。
记者看到王智文在给孩子们打饭，看到陈一鸣在修窗户，看到高园园在洗衣服，看到所有人都在像普通人一样生活。
她站在操场边看了很久，才举起相机。
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