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她翻开第一页，愣住了。
里面密密麻麻写满了注解——不是印刷的标准答案，而是手写的、详细的解题思路。
有些地方用红笔标注了“易错点”
，有些地方用蓝笔写了“更优解法”
，边缘空白处还画着小图，解释抽象的几何关系。
她翻了几页，发现每一道难题都有这样的注解。
字迹工整，条理清晰，一看就知道花了大量时间整理。
“这是……”
“我以前的笔记。”
赵逸站起身，开始收拾自己的东西，“里面有很多类似题型的总结，应该对你有帮助。”
陈昭捧着那本习题册，像捧着一块滚烫的炭。
她不知道该说什么，只能看着赵逸背起书包，走向教室门口。
“赵逸。”
她突然叫住他。
他转过身，走廊的光从背后打过来，她看不清他的表情。
“你……为什么要借我这个？”
教室里安静了几秒。
暖气片的水声，窗外隐约的风声，还有她自己过快的心跳声，混在一起。
“因为，”
赵逸的声音很轻，但很清晰，“你值得。”
他说完这句话，没有等她回应，转身离开了教室。
脚步声在走廊里回荡，渐渐远去，最后消失在楼梯拐角。
陈昭站在原地，手里紧紧攥着那本习题册。
封皮的边缘硌着她的手心，有点疼，但那种疼痛是真实的、具体的，不像心里那份模糊而庞大的情绪——那种混杂着惊喜、困惑、惶恐和某种酸涩甜美的情绪。
她坐回座位，重新翻开习题册。
这次她看得更仔细了，一页一页地翻，一道题一道题地看。
她发现有些注解的笔迹颜色不同，显然是分好几次写的；有些地方有涂改的痕迹，可能是后来发现了更好的方法；还有一些页角有折痕，大概是经常翻看的那几页。
翻到中间某一页时，一张小小的纸片飘了出来，落在桌上。
陈昭捡起来。
是一张从作业本上撕下来的纸，上面用铅笔写着一道题——正是刚才困住她的那道圆与三角形的证明。
但这张纸上写的不是答案，而是一个问题：
“如果辅助线有无数种画法，你怎么知道哪一条是对的？”
字迹是赵逸的，她认得出来。
下面还有一行小字，写得很匆忙，几乎要淡得看不清：
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