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沈知意洋洋洒洒写完了八百字，把人这个字拆解说了一遍又一遍。
交完作文，下课休息时间，沈知意好奇地问黎肆，“你作文怎么写的？”
黎肆抬起眼皮看她一眼，“不用急，一会儿就读到了。”
上课后，老师读了几个人的作文，并给出了建议，读到沈知意的作文，老师给出的评价是中规中矩，没什么特别亮眼的地方。
等到读完黎肆的作文，沈知意才感觉到跟他写的比起来，她的作文确实没什么新意。
其他同学写的都是从“人”
这个字出发，强调人的独一性，尊重不同人的差别。
而黎肆反其道而行之，选择从不同的书法家写“人”
入手，从人的多样性来写。
黎肆的作文结构紧凑，逻辑严密，引用了大量的相关事例来佐证观点，语言优美，老师给了很高的分数。
黎肆拿到自己卷子后，上面写着红色的57分，轻笑一声，“没想到拿这么高。”
沈知意轻哼一声，看着自己卷子上面的49分，叹了口气，“你那个作文我感觉老师都给你压分了，得个59还差不多。”
黎肆举着脑袋，轻轻挑眉，不咸不淡地开口：“别夸我了，有这时间多看点好词好句，积累一下，要不然你指望你贫瘠的大脑能写出什么样的好文章。”
沈知意被骂了也不生气，瞪了他一眼开始看书。
晚上放学的时间，沈知意看见段涵颜，连忙跑上去跟她道喜，“事情解决好了吗？”
段涵颜弯起眼睛，笑道：“已经完事啦，我爸也不会再逼我了。”
沈知意松了口气，“那就好。”
第二天上课的时候，乌泱泱的人在教室门口，不知道在看什么。
林小悦神神秘秘道：“好像是来了个帅哥老师，教美术的。”
高二按道理来说，美术课已经名存实亡了，已经被其他课占上了。
林小悦拉着沈知意一起去凑热闹，沈知意看中间围着的人越来越熟悉，突然惊讶地眨眨眼，“这不是我哥吗？”
林小悦以为自己听错了，“你不是独生女吗？”
“我表哥，好久没见过他了。”
沈知意眼睛亮了亮，宋浔也在远处看见了她，对她眨了眨眼。
一下课，沈知意就跑去美术组办公室去找宋渊。
宋浔正在收拾东西，一看见沈知意就柔和地摸了摸沈知意的头，轻声道：“小意受苦了。”
沈知意摇了摇脑袋，微垂下眸，声音带着和家人说话特有的依赖，“没有，我在新家待得挺好的。”
宋浔定定地看着她，眼睛含着笑，“我教的是隔壁的美术班，你有什么要帮忙的地方记得找哥，听见没有。”
沈知意眨了眨眼，乖乖点点头，“知道了。”
回到教室后，沈知意还有些感觉不太真切，小时候疼爱自己的哥哥，竟然成为了自己学校的老师。
沈知意捏了捏手中的笔，心中好笑地觉得，自己像是个关系户一样。
林小悦坐到沈知意身边，好奇地问道：“去见你哥了？”
“嗯，他还跟以前一样，温温柔柔的。”
沈知意晃了晃脑袋。
林小悦有些可惜道：“他要是教我们就好了，这样翘他的课他应该也不会说什么吧。”
沈知意轻哼一声，拍了一下林小悦的手，“别想着那些乱七八糟的，好好学习。”
林小悦在黎肆回来之前离开了，黎肆还跟以往一样趴在桌子上玩手机。
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