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“但我想问的是，咱们有没有在初中之前，就洗过浴盆的？”
老满顿了下。
“如果有，那么有没有注意过进浴盆时，水溢出来了呢？”
老满继续满怀激情的讲述着。
“如果当时注意到了，有没有想过为什么呢？”
老满的问题问完了，环视了下大家。
这种提问下，没有举手。
“当然，咱们都是大浴场，水的涨浮不明显。
恐怕需要比阿基米德更细心才看的到。”
老满给自己打了个圆场。
“高中物理呢，其实没有新知识要学习，如果我是语文老师，我一定要纠正这件事儿。
新知识要去发现，要学习的只是旧知识。”
老满说。
“这几句话，就你一个人唰唰唰的记笔记，老对儿，我看着瘆得慌。”
祝洁的同桌偏过头来，想看看祝洁在拼命写什么。
“我靠，你，你是考上来的吗？”
同桌突然憋的脸红，差点儿一口气呛到，这句话竟没控制住，出声了。
这边的动静引起了老满的注意，老满左手揣着兜，朝这边走了过来，“嗯，不错，但溢出的水有些多，不符合浮力公式。”
老满看着祝洁的阿基米德入浴素描，给了个肯定的赞许。
还没等所有人的注意力转移，老满又回到了讲台上。
“刚才说到哪儿了。
哦，说我们要学旧知识了对吧。”
老满回到了刚才的话题。
“咱们要讲的知识有多旧呢，不夸张，两百多年了。
而且人都没了。”
“两百年是什么概念呢。
比如我今天这身儿，站在这儿，说要给你们展示一套‘咏春拳’，你们或许会感叹，哇，太老了吧，上个世纪的啊。”
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