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他眼眶里直滚泪，“我那时疼得快要死了，老师还在骂，骂我就算了，还骂我爸妈，骂得很难听……朱亚楠也一样。”
“我这里有证据。”
王翰把手机给她看，是朱亚楠和赵老师的微信对话，
赵：“你不要来上学了，我看见你就恼火！”
亚楠：“老师，求求你了……”
赵：“一个班上几十个学生，怎么就你学不好？脑子不好使上什么学，回去找你爸妈，问他们怎么生的你！”
还有一段几秒的视频，很混乱，画面上有人被推倒撞倒桌子，应该是无意间碰到手机录下来的。
视频里男生惨叫：“别打了！”
视频里的声音不是王翰。
“这是朱亚楠，他之前发给我的。
他手机里也有，警察肯定能看到。”
宋冉没做声，出奇的冷静，她递给他一张面巾纸。
王翰接过纸巾擦泪，他肩膀弓着，卑微而羞耻，低声啜泣：
“我想死的，可亚楠他死了，我怕了。
宋记者，他是特级优秀教师，教导处主任根本不相信我们。
我去举报，主任骂我找事。
求求你帮帮我们吧。
亚楠从去年上高三，一直被虐待到现在，他是被逼死的，不是网上说的那样。”
宋冉吸了一口气，说：“你先把你手上的证据全部移交给我。”
……
宋冉跟王翰在店门口告了别。
王翰走后，宋冉在夜里站了很久，直到牙齿打颤，双腿发抖。
她望着梁城的夜景，恍然发现原来这里也是一个看不见的战场。
她裹紧围巾往家走，心中各种情绪翻涌，压抑不下。
她走到便利店买了瓶水，在门口拧开盖子，灌了一大口，又从包里拿出抗抑郁药塞进嘴里吞下。
她给小秋挂了个电话，让她今晚来她家，帮忙整理资料写稿子。
小秋马不停蹄赶来，协助她录入文字、图片和录音资料。
当晚十一点，宋冉写完稿子《另一种声音（白溪实验中学学生对话录）》，发布在各大公共平台上。
她毕竟晓得克制，并没有说该老师与学生的死直接相关，也没有发表任何主观观点，只是将自己与学生王某的对话整理成采访实录，实事求是，毫不添油加醋地记录了下来。
发布之前，脑子里晃过一丝想法，要不要跟李瓒说一声。
但她没有，
发布之后，她也没再看后续，吃了安眠药就睡了。
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