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（6）不随便向客人要东西，别人给的东西必须得到家长同意才能收下，并要致谢。
（7）求人家帮助时，要用商量的口吻说“请”
，事后，要向人家道谢。
（8）打喷嚏时，要用手绢或用手捂住口鼻，向下或向外，而不要向着别人。
（9）在别人家做客，不乱翻人家的桌子抽屉、书籍玩具，不随便吃人家的东西，如果主人让吃，少量用些。
（10）不在他人面前挖耳朵，剔牙齿，搓身体上的污垢，抠脚趾。
父母除了让孩子懂得如何礼貌待人外，还要通过各种方式让孩子贯彻实施。
第一，父母要以身作则。
孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的，而且孩子天生就喜欢模仿别人，所以父母在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。
比如有客人来做客的时候，热情地招待；接受了别人的帮助以后，对别人说谢谢；在收到礼物的时候，可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。
有了父母的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。
第二，为孩子设置场景。
有些父母为了不让孩子打扰来访的客人，一般都会把孩子打发到一边，让他们自己去玩。
这样做也许能够获得一时的安静，但是却可能会影响到孩子的社交能力。
孩子会想：父母为什么不让我跟客人在一起？是不是我做错了什么？久而久之，家里一来客人，他就会自动躲到旁边去。
所以，当有客人来访时，父母应该向孩子介绍一下来的是什么客人，再向客人介绍一下你家的孩子，并让孩子帮客人拿拖鞋、拿杯子，千万不能把孩子排斥在外。
第三，适当给孩子暗示。
在教育孩子使用文明礼貌语言时，开始孩子往往是不自觉的。
有时在长者面前，常因怕羞而不肯去做。
碰到这种情况，有的父母往往逼着孩子对长者有礼貌，或当着客人的面责骂孩子。
其实，这样做是有害无益的。
因为孩子也是有自尊心的，被父母强制或责骂后，即使孩子不得已去做了，心里也是不高兴的，以后就更不喜欢礼遇长辈了。
所以有经验的父母，遇到这种情况，一般是采取暗示法，在孩子耳朵旁边，轻轻地叫他致礼，使其很高兴地礼遇长者，并因此而得到称赞。
第四，给孩子讲清楚礼貌的意义。
父母在教给孩子文明礼貌时，不但要告诉他语言应当怎样，姿势应当怎样，还要向他讲些深入浅出的道理，即为什么要这样做，这样做有什么好处等。
第五，对孩子的礼貌行为及时做出评价。
如可以用点头、微笑、语言等来表示赞扬和肯定。
对孩子不礼貌的言行更要及时批评，并指出不礼貌的后果，使孩子对不礼貌的言行产生厌弃的情绪。
第六，成人要形成教育的合力，贯彻始终。
培养孩子懂礼貌，关键在于家庭成员始终如一的态度，而且必须做到统一要求，统一步调，千万不能各敲各的锣，各打各的鼓，有的管，有的护，有时严，有时松，造成教育作用的相互抵消。
成人对孩子的礼貌教育必须做到有始有终，切不可虎头蛇尾。
要持之以恒，严格要求，只有这样才能取得良好的效果。
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