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在潜移默化中提升孩子倾听的能力
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在人与人交往的过程中，“倾听”
有着重要的作用。
面对孩子“滔滔不绝”
的话语，父母要耐心倾听，同时，父母也要在倾听的过程中教会孩子倾听的能力。
首先，有效的倾听能帮助孩子博采众长，弥补自己考虑问题的不足；也能使孩子触类旁通，萌发灵感。
善于倾听的孩子一般学习能力都强，成绩都比较优异。
而一个总在他人说话时插嘴的孩子，通常没有认真听课的习惯，注意力不集中，所以总在老师真正提出问题的时候，什么都不会。
其次，善于倾听的孩子能获取朋友的信任，是一个人真正会交际、有教养的表现。
善于倾听的人能够给别人充分的空间诉说自己，帮助他人减轻心理压力。
每当人们遇到不如意的事，总想找个人一吐为快。
我们的倾听，在别人不如意时往往会起到意想不到的缓解作用。
同时，善于倾听，还可以了解到他人的想法与需求，能够提出合适的建议，从而获得友谊与信任。
一个不善于倾听别人说话的人，人际关系通常都很失败。
他们总喜欢滔滔不绝，别人的话还没有说完，他们就插话；别人的话还没有听清，他们就迫不及待地发表自己的见解和意见；可是，当对方兴致勃勃地与他们说话，他们却心不在焉，手上还在不断拨弄这个那个。
这样的人，给人的印象是浮夸、不值得信任，没有教养，所以没有人愿意与之交谈，更不会和他做朋友。
英国作家萧伯纳是个很聪明、很健谈的人。
少年时，他总是习惯于表现自己，无论到哪里都说个没完，而且出语尖刻。
一次，他的一个朋友忠告他：“你说起话来真的很有趣，这固然不错，但大家总觉得，如果你不在场，他们会更快乐，因为他们都比不上你。
有你在场，大家就只能听你一个人说话了。
加上你的言词锐利而尖刻，听着实在刺耳，这么一来，朋友都将离你而去，这样对你又有什么益处呢？”
朋友的提醒给了萧伯纳很深的触动，他从此立下誓言，决心改掉“自话自说”
的习惯，这样，他重新赢得了朋友的欢迎和尊敬。
对于谈话者来说，倾听是褒奖对方谈话的一种方式，是对人尊重的体现，是安慰别人的一剂良药。
它有些时候比“说话”
更为重要。
要做到会倾听，应注意多聆听，了解对方的真正意图，不要在别人还没说完的时候就插嘴，打断别人的话。
在《听的艺术》这本书中，曾讲述了这样一个故事：
美国知名主持人林科莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想从事什么职业？”
小朋友天真地回答：“我要当一名飞机驾驶员！”
林科莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”
小朋友想了想：“我会先告诉机上所有的乘客都绑好安全带，然后我挂上降落伞跳下去。”
当时在场的观众都笑得东倒西歪，林科莱特先生继续注视着这孩子，想看看他是不是个自作聪明的家伙。
没想到，孩子的两行热泪夺眶而出，林科莱特这才发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。
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