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但他心灰意冷，学习没有动力，心情压抑，他总觉得同学们都用瞧不起的目光看他！
也许，爱他的家长们并不知道，正是自己这种过分“干涉”
的爱，销毁了孩子对自己的所有信心，使得孩子像马戏团的小象一样，在成长的过程中受到了限制。
只不过，这个限制不是麻绳的捆绑，而是家长和家庭的约束而已。
但这种限制的后果会难以想象的严重，因为被束缚的不止是孩子的身体，更是孩子的心灵。
其实，能力是需要靠实践培养的，是需要机会锻炼的。
如果平时孩子所有的事情都被家长包办、代替，甚至干涉，那么，孩子哪里还有自己做事情的信心与勇气呢？作为家长，我们一定要知道，孩子是有思想的个体，是独立的人，他们需要在宽松的环境里才能健康地成长起来。
干涉太多，只会让孩子失去自我，失去独立的人格与健康的心理，这对孩子的成长与发展是十分不利的！
此外，过分干涉孩子，还可能让孩子产生叛逆心理，与家长起冲突，有些孩子甚至会自暴自弃以刺激父母，给家庭和社会埋下隐患甚至带来伤害。
这里就有这么一个故事——
王宇航是某重点中学的初三学生，他从小就是一个懂事的孩子，性格也很随和，很乐于助人，每到周六、周日，就经常主动到爷爷、奶奶家帮忙。
可是，自从上初二以后，宇航和父母尤其是母亲关系日趋紧张，经常为了一点小事吵架。
有几次吵得太厉害了，索性离家出走，两三天都不回家。
这到底是为什么呢？宇航的母亲非常担心，所以就带宇航去看心理医生。
心理医生与宇航交流后才知道，原来，宇航的母亲是一个“干涉欲”
很强的人，她动不动就会盘问宇航跟谁在一起，给谁打电话了！
甚至是宇航做作业的时间，她也很不放心，三番两次地来“偷看”
，这让宇航非常反感，于是矛盾就爆发了！
为了表达自己的不满，宇航就用逃课、离家出走来刺激他的母亲！
宇航的这种情况正是家长过分干涉引发的，在青春期，有很多孩子都会出现这样的情况，这是他们“自我意识”
逐渐增强的表现。
一方面他们渴望被关注，另一方面，他们又不希望过多地被干涉！
因此，对于家长的干涉、批评与责备，他们都会表现出愈来愈强烈的反抗情绪，故意与家长唱“反调”
。
同时，他们的反抗更多的是以潜在的形式出现，如对家长在生活和教育上的安排，采取不关心、不表态、无所谓的态度等。
那么，对于孩子的教育，正确的做法应该是怎样的呢？专家建议：为了让孩子能够更好地发展，家长不妨放开自己的“束缚”
，对孩子的生活不要过多干涉，给孩子一片自由、独立的天空，让他们展开双翼飞翔，引导他们自己去认识社会、了解生活、体验坎坷、波折，只有这样，他们才能在体察与感悟之后跨越生活中的一道道障碍，成为“优秀”
的人！
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