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另一个男生拿着草稿纸，挤过来请教。
陈旭再次被围住。
这次，不再是单纯的惊叹，更多是求教。
他依旧话不多，但对于具体问题，总能一针见血，用最简洁的语言点出关键。
那种冷静清晰、直指核心的讲解方式，竟隐隐有了几分李建强的风范。
苏瑶没有围过去。
她安静地坐在座位上，整理着数学笔记，嘴角却噙着浅浅的、发自内心的笑意。
为他高兴，也为自己有这样一个伙伴而感到隐隐的骄傲。
她知道陈旭不喜欢被过分关注，但他的光芒，注定无法被掩盖。
朱雪坐在位置上，没有动。
手指紧紧攥着那支进口铅笔，指尖发白。
她看着被众人环绕的陈旭，看着苏瑶脸上那抹“与有荣焉”
的浅笑，心里像有无数只蚂蚁在啃咬。
凭什么所有的风光都是他们的？
一个穷小子，一个村姑！
她必须做点什么，必须让陈旭看到，谁才是更优秀、更配站在他身边的人！
一个念头，在她心里疯狂滋生。
第三节，语文课。
秦月华老师踏着铃声走进教室，怀里抱着一摞作文本，脸上带着春风化雨般的笑容，与上一节课李建强带来的“低气压”
形成了鲜明对比。
“同学们，上午好。”
她声音柔和，目光扫过全班，尤其在苏瑶和陈旭身上略有停留，带着笑意，“看来刚才的数学课，让大家的大脑做了一场高强度体操。
现在，让我们换换脑子，用文字来感受一下我们新校园的美，好不好？”
“好——”
同学们齐声应和，气氛轻松了不少。
“昨天我们学习了《山的那边是什么》，”
秦月华将作文本放在讲台上，“山的那边，是远方，是希望，也是责任。
那么，承载着我们这份希望和责任的地方，就是我们的青松初中。
今天，我们来做一个小练笔。”
她转身，在黑板上写下清秀的板书：
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