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“荒谬！”
那位物理学家率先反应过来，嗤笑道，“林小姐，你知道你在说什么吗？这是最前沿的理论物理难题！
不是占卜！
你凭什么？”
“凭直觉，凭我对那幅星图所蕴含的‘规律’的信任。”
林晚的回答依旧平静，甚至带着一丝超然，“我无法用你们的数学语言证明，正如你们无法用我的方式理解。
但我愿意以此作为‘赌注’。
如果接下来你们的实验或更精确的理论计算，验证了我的这个‘推测’，那么，这是否可以作为一种旁证，证明我所传承的古老智慧，并非毫无价值的臆想，而是可能蕴含着某种尚未被现代科学理解、但指向同一真理的认知方式？”
她将自己的“推测”
定义为一场“赌注”
，一场用未来事实来验证的赌注！
这既展现了她对自身知识的自信，又巧妙地将皮球踢给了时间和科学实践本身！
如果她的推测被证实，其价值将无可估量；即使未被完全证实，只要部分吻合，也足以引发深思。
而如果完全错误，她大可以归咎于自己“理解有限”
或“类比不当”
，不会伤及根本。
这是一种极高明的以退为进！
将一场针对她个人的质询，变成了一场关于不同认知范式价值的、面向未来的公开实验！
委员们陷入了激烈的讨论。
林晚的提议太大胆了，也太……诱人了。
作为一个科学机构，他们无法拒绝一个可以验证的、可能带来突破的“猜想”
，无论这个猜想的来源多么不可思议。
“即使你的推测未来可能被验证，”
另一位委员，一位认知科学家提出质疑，“也无法证明你之前与埃尔文教授的交流中没有使用心理技巧。
你的古老智慧缺乏可重复、可传授的系统性，更像是一种……个人化的、不可复制的灵感。”
这个问题更为尖锐，直指其知识体系的“非科学性”
本质。
林晚微微颔首，表示认同：“您说得对。
我所知有限，且其表达方式确实与现代科学体系格格不入，难以直接传授。
我从未想过，也无力用它们取代科学。
我更愿意将自己视为……一座桥梁，或者说，一个提供不同‘视角’的观察者。”
她顿了顿，目光扫过全场，语气真诚而恳切，“科学探索如同盲人摸象，每个角度都能触摸到一部分真实。
我的古老传承，或许提供了另一个罕见的、甚至有些古怪的‘触摸’角度。
它可能粗糙，可能难以理解，但若其指向的‘象’的某一部分特征，恰好与诸位大师们精心触摸到的部位相吻合，那么，是否值得花一点时间，尝试去理解一下这个古怪角度的描述，哪怕只是为了更完整地认识这头‘大象’呢？”
她用“盲人摸象”
的比喻，形象地阐述了多元认知的价值，姿态谦逊，将自己放在辅助和补充的位置，极大地降低了保守派的抵触情绪。
“至于可重复性，”
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