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孩子之间互相影响，有好有坏。
沈听晚听力不便，更需要稳定环境。”
办公室里，两个家长的话各走各的路，又在陆灼和沈听晚中间撞上。
陈老师拿起成绩单，敲了敲桌面。
“这次结果很直观。
沈听晚稳定，陆灼回升。
她们不是互相拖累，是互相拉了一把。”
沈伯远没立刻反驳。
陆家明看向陆灼。
“拉一把可以，长期依赖不行。”
陆灼从墙边站直，书包带滑到肩窝。
“我也没打算靠谁养成绩。”
陆家明合上成绩单。
“那就更该回到适合你的环境。”
陆灼没接。
沈听晚看着陆家明的口型，只抓到“回到”
“环境”
。
她翻开本子，写给陆灼：
“他说什么？”
陆灼低头看了一眼，回：
“他说省城空气清新，适合养猪。”
沈听晚看着“养猪”
两个字，抬头看她。
陆灼面不改色。
“差不多。”
陈老师咳了一声，压住差点跑偏的局面。
“家长沟通会不现场决定去留。
学校会保留意见，学生也需要完整表达。”
陆家明起身。
“我不在这里跟她争。”
他拿起成绩单，看向陆灼。
“既然你能考回来，就更该跟我回去。”
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