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晚自习第二节刚开始，陈老师站在后门口，敲了敲门框。
陆灼抬头。
陈老师冲她招手。
“陆灼，出来一下。”
教室里的笔尖停了一片，又继续动。
陆灼起身前，把那本夹着“不想”
的本子推回沈听晚桌洞里，低声说了一句。
“看好证词。”
沈听晚点头。
走廊灯白得发冷，蚊子绕着灯管打转。
陈老师走在前面，手里拿着手机，屏幕亮了又暗。
“你爸今天下午打了三通电话。”
陆灼跟在旁边。
“他平时也这么热爱沟通吗？我建议学校给他办张电话卡年费会员。”
陈老师看她一眼。
“还有你母亲。”
陆灼脚步放慢了半拍。
陈老师推开办公室门。
“先坐。”
班主任办公室里，两个老师在批卷子，红笔圈出一片叉。
角落打印机吐着纸，卡了一下，发出干巴巴的响。
陈老师把门带上，没关死，留了条缝。
桌上的座机响起。
陈老师看了眼来电，没接，先把手机递给陆灼看。
屏幕上是陆家明发来的几张图片。
申请表、接收学校联系人、家庭说明。
最下面一条写着：“请学校配合办理。
学生近期社交关系影响学业判断，继续留校缺乏必要性。”
陆灼把那句读完，笑意压在喉咙里，没出来。
“社交关系影响学业判断。
这个词真高级。
翻译一下，我交了个朋友，所以脑子离家出走了。”
陈老师拉开椅子坐下。
“别贫。
你先告诉我，你本人什么意见。”
陆灼抬起头。
“我不想转。”
陈老师看着她，手里的红笔没有动。
“我要的是能写进材料里的话。”
陆灼把书包放到腿上，拉开拉链，掏出晚自习刚写的那页纸。
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