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苏以沫原以为作文这件事算是告一段落了。
没想到周一上学，班主任在班上宣布所有学生写一篇作文，写得好的学生可以参加今年的奥林匹克杯全国作文大赛。
报名时间是5月15号。
需要寄竞赛活动费和试卷工本费，总共八元。
这是初赛。
只有初赛过了，才有复赛，也就是现场写作。
作文写得不好的学生对此不感兴趣，而有些人却是摩拳擦掌要拿个头名。
邓舒月碰了碰苏以沫的胳膊，“老师肯定让你报名。”
苏以沫无所谓，只要不让她上电视，跑到外地答卷，她没什么意见。
没过多久，苏以沫就将作文交上去。
课间休息时，校长将她叫到办公室，拿着她的作文，挑了一些语句修改。
校长就是教毕业班语文，提的自然言之有物。
苏以沫觉得被她修改后，言语更生动。
末了，校长要把她的名字报上去，“你会参加吧？”
苏以沫点头，“当然。”
校长又给她讲了些写作需要注意的点。
苏以沫写作文优点是生动，很接地气，很善于以小见大，缺点是匠气浓厚，不像一个孩子写出来的。
她的语言表达也过于直白，不够含蓄，词汇过于朴实，不能最大程度表现文字之美。
苏以沫也明白校长的意思，其实这也跟她的阅历有关。
比如如果让她描写一幅美人图，她只会大咧咧描写美人的五官，然后话题会偏到美人一天吃多少饭，干什么活等等。
她的重点是美人的作用。
而文人会将美人从头到尾夸一遍，恨不得连头发丝都不放过。
重点描写她的美。
并没有偏离主题。
末了校长又送给苏以沫一本优秀作文，让她多读读别人写的作文，从中激发灵感，弥补自己的不足。
苏以沫谢过校长。
转眼过去几日，苏以沫正在家里复习功课，外面房门被人敲响，她跑过去开门，整个人怔住。
“怎么啦？不认识我了？”
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