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李阳心里突然安稳了不少。
之前那些“文学概论要挂科”
的阴影，硬是被这一杯姜茶和一句“楼下等你”
冲淡了大半。
……考场在三楼一个大阶梯教室。
学生们刷刷刷地往里涌。
前排被早到的学霸占满，后排则是各种心虚的脸。
李阳他们四个被分在中间那片区域。
刚坐下，他就本能地摸了摸兜，确认多带了一只黑色中性笔。
监考老师慢悠悠地走上讲台，拿着一叠厚厚的试卷。
老教授戴着老花镜，脸上皱纹像书页一样折叠着。
“同学们。”
“这是本学期《文学概论》的期末考试。”
“闭卷。”
“请大家把与考试无关的东西放到桌子下面，手机关机。”
说完，他和另一位年轻老师开始发卷。
试卷从前排一张张往后传。
轮到李阳的时候，他下意识瞄了眼试卷左上角。
大题的字眼映入眼帘。
第一道问答题：试结合课堂内容，谈谈你对“作者之死”
理论的理解，字数不少于八百字。
李阳：“……”
“作者之死个屁。”
他在心里骂了一句。
第二道问答题：从接受美学的角度，分析读者在阅读过程中的能动作用。
第三道：论述新时期文学的多元格局及其原因。
选择题和填空题还算正常，都是书上划过的重点。
真正要命的是后面那三道问答题。
李阳拿着笔，深吸了一口气。
“行。”
“高考都熬过来了，还怕你？”
他先花了几分钟把大致提纲在草稿纸上画出来。
“作者之死——巴特——强调文本独立性——反对把作品等同于作者意图——读者参与意义生成。”
“接受美学——伊瑟尔、姚斯——空白、期待视野。”
“新时期文学——伤痕、反思、寻根、先锋，多元化—社会转型、话语解冻、市场经济萌芽。”
这些东西，前几天他在宿舍里被杨睿强行“填鸭”
过一遍。
现在一根根从脑子里被掏出来，堆在纸上。
他咬着笔帽，开始写。
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