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哼，我才不幼稚呢。
"
接着走到她的面前。
罗玥婷‘诚恳’地点头："
行行行，不幼稚不幼稚。
"
接着又从口袋里掏出一颗糖。
顾晚嘉接过糖，一副勉为其难的模样，接过糖说道：："
行吧，那我就原谅你了。
"
俩人在外面站了几分钟看了会儿书后便回到各自的班上。
八点五十监考老师走了进来，并且还带着检测仪。
只见她放下考试袋，说："
同学们，大家先去门口排队，我们一个个地扫一下再进来。
"
于是大家都站起来向门口走去。
等老师扫描完所有同学已经是五分钟之后了。
监考老师把检测仪放到桌上后便举起一旁的资料袋，示意着："
同学们请看，袋子是密封的，现在我来打开袋子。
"
过了好一会儿顾晚嘉才拿到试卷，她一拿到试卷先是去看了默写这块地方，大概看了一眼后她直松一口气。
内心不禁雀跃：呼，幸好幸好，都是我会的，这分到手了！
她把默写写完后又看了眼作文，在大致看完后果断翻到前面开始写阅读。
刚刚雀跃的心情直线下降，心里抓着狂：：这什么破作文，啊啊啊！
！
！
看不懂！
！
！
在写前面时她尽量放平心态，好在前面的题目没有那么为难人，因此顾晚嘉留了一个多小时来看作文到底应该怎么写。
顾晚嘉一边咬着手指一边看着题目，题目题目引用了周国平说：“我们看见利益，却看不见真理;看见万物，却看不见美;看见世界，却看不见上帝。
我们的日子是满的，生命却是空的;头脑是满的，心却是空的。”
顾晚嘉换了一只手指咬，继续想着：嘶，这要怎么写，满与空？还是啥，但怎么举例子呢？哎呀，好烦！
！
在想破脑袋十来分钟后顾晚嘉终于开始动笔。
顾晚嘉开头先是列举了几个‘满’的例子，由此点出‘满’的危害，而后又开始列举‘空’的例子，让两者形成对比。
脑中有了思路就是不一样，顾晚嘉从开头写到最后都没有卡一下，通篇流畅的写下去。
在写完后还多了五分钟的时间可以让她再检查检查前面的题，怕有的漏写了或者是写错了。
：（）晚舟知我意
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