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家庭的压力，对“得体”
的要求。
莜莜心里了然。
“艺术有很多房间，”
她斟酌着词句，“有些房间明亮整洁，对外开放；有些房间可能堆满了未完成的想法、杂乱的情绪，只属于你自己。
你可以学习布置那些对外的房间，但也不要丢掉属于自己的那个房间的钥匙。”
李允珍怔怔地看着她，仿佛第一次听到这样的说法。
这时，李在镐的助理从远处走来，语气恭敬：“允珍小姐，会长在等您。”
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李允珍立刻收敛了表情，恢复了几分平日的模样，对莜莜说了声“老师再见”
，便转身离开。
走了几步，她又回头飞快地看了一眼莜莜，眼神复杂。
莜莜目送她走远，然后低头继续整理。
一张折叠的纸条从她正在收拾的一叠画纸中滑落，掉在地上。
她捡起来，打开。
上面是李允珍略显稚嫩的字迹：
“老师，旧画室东边柜子最下层，有几本很老的素描本，蒙着灰。
标签上写的是‘2004-2006届美术社存档’。
我没敢仔细看。
也许……那里有更‘真实’的东西？”
纸条末尾没有署名，只有一个简笔画的小小火焰标记，和她那幅得奖作品《火焰》的签名标记一样。
莜莜的手指捏紧了纸条。
旧画室，2004-2006届……那正是她当年在校的时间段。
美术社存档？
李允珍为什么突然给她这个信息？是巧合的发现，还是有意提示？这个女孩，在这盘棋里，究竟是无意识的棋子，还是开始有了自己朦胧的觉察？
她将纸条仔细收好。
家长会结束了，家长们陆续离开，大堂渐渐空旷。
夕阳透过高大的玻璃窗斜射进来，将她的影子拉得很长。
今天撒下的网，已经触动了不同层面的鱼。
朴志贤母亲那样的感激与依赖，崔夫人、朴夫人圈子里的计算与兴趣，李在镐方面的警惕与观察，还有李允珍……这意料之外递出的、带着试探和某种隐秘求助意味的纸条。
棋局之上，看似静止的棋子，内部早已开始出现细小的裂痕。
而她要做的，就是耐心地、精准地，在这些裂痕处，施加恰到好处的力。
她拿起手袋，走出渐渐暗下来的学校大堂。
寒风吹拂，她拢紧外套。
旧画室的素描本……那里面，会不会有被时间掩埋的、关于“江雅”
的痕迹？
这个险，值得冒吗？
她的脚步没有停顿，径直走向夜色。
答案，在她心中早已明晰。
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