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两仪殿内，太子正在批阅文书，听闻陈敬之求见，忙撂笔起身相迎。
“先生匆匆而来，可是车儿在学堂闯祸了？”
沈樽亲自扶陈敬之坐下。
儿子什么脾性，他多少心中有数。
陈敬之拱手道：“殿下明鉴，今日世子的确领着几个孩子溜去池边戏水，被老臣当场拿住。”
沈樽闻言，笑意更深了些：“这孩子，确实顽皮了些。
回头让他母妃好好管教。”
“殿下且慢，”
陈敬之摆手，神色复杂，“老臣今日来，不是为了告状。
世子有错，该罚便罚，老臣不会手软。
可老臣忧的是另一桩事，”
他顿了顿，将今日池塘边的情景细细说了一遍，从沈瑁挺身护住伴读，到那句“学生只是认下此事，何时认错”
，再到他朗声背诵《先进》篇，用“吾与点也”
为自己辩白。
沈樽听完，眼中既有骄傲，又有几分无奈：“这孩子，倒是会挑文章。”
“殿下，”
陈敬之语气沉了下来，“世子天资之高，老臣执教数十载，从未见过。
可他越是聪慧，老臣越是惶恐。”
“先生惶恐什么？”
“老臣惶恐自己教不好他。”
陈敬之直言不讳，“世子才四岁，便能引经据典驳斥师长。
再过几年，让老臣拿什么教他？若老臣只会用戒尺压着他，岂不是把这孩子的灵性给打没了？”
沈樽沉默了。
陈敬之继续道：“老臣今日来，是想请殿下给句话。
世子将来，要走什么路？”
“先生此话何意？”
“若殿下只想让世子做个循规蹈矩的宗室子弟，老臣有老臣的法子，严加管教，磨掉他的棱角，保他日后不惹祸便是。
可若殿下对世子寄予厚望，”
陈敬之抬眼看向太子，目光灼灼，“那老臣斗胆说一句，世子垂髫稚岁，灵慧过绝，诘问层出，所问无穷，老臣这把年纪，怕是跟不上了。
世子需要的，是一位真正能配得上他这份天分的老师。”
沈樽忽然有些惶恐，这话说得太重了，忙道：“先生何出此言？您是两朝老臣，学识人品朝野皆知。”
“殿下不必宽慰老臣。”
陈敬之摆摆手，苦笑道，“老臣这把年纪，还有什么看不开的？正是因为知道世子将来要担什么担子，老臣才不敢误了他。
趁世子还小，趁老臣还能撑着，请殿下物色一位更合适的老师。”
沈樽听着，心中五味杂陈。
他明白陈敬之的意思，他是真的在为沈瑁着想。
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