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你知道吧？”
“知道。”
“那你为什么不写？”
“因为那些信息不增加邮件的内容价值。”
夏天把样品申请单保存了，关掉窗口，打开了今天的实验日程表。
“一封邮件的功能是传递信息。
您好传递的信息是我认为您是好的，这既不是收件人需要从我这获取的信息。”
赵鹏盯着她看了大概五秒钟。
“你说的好像也有道理，”
他说，“但你在社会上是要跟人打交道的。”
“我现在在跟你打交道。”
夏天说，“你刚才问我邮件怎么回的，我告诉你了。
信息传递完成了。”
赵鹏发现自己无法反驳。
因为她说的是事实——她确实回答了他的问题，而且回答得准确无误。
他之所以觉得哪里不对，纯粹是因为他习惯了一种被包装过的交流方式，而夏天拒绝使用这种包装。
“行吧。”
赵鹏放弃了这个话题。
他打开自己的电脑，开始处理昨天实验的数据。
处理到一半，他发现有个数据点的标准偏差比预期大了将近一倍，正准备直接删掉重测，余光瞥到夏天正在用尺子对着电脑屏幕量什么东西。
他凑过去一看。
夏天在量一篇论文图表中的坐标轴刻度间隔。
“你在干什么？”
赵鹏问。
“核对这篇论文的Figure3c。”
夏天说，“它的横轴标注是0-100小时，但刻度间隔看起来不像等距的。
我用尺子量了一下，前半段的间距比后半段大约窄了百分之八。
如果横轴不是等距的，那它呈现的趋势曲线就会产生视觉误导。”
“……你看别人的论文都这样的吗？”
“如果我要引用这篇论文的数据，我需要确认它的图表是准确的。”
赵鹏靠在椅背上，双手抱在脑后，看着夏天一丝不苟地用尺子和计算器核对着那篇论文的每一个数据点。
实验室里通风橱在嗡嗡地响，恒温反应在稳定进行，窗外的阳光照进来打在夏天的实验台上，她弯着腰，一只手按着尺子，另一只手在记录本上写着什么。
“师姐，”
赵鹏忽然说，“你有没有想过，你其实应该去当编辑。”
夏天直起腰，转过头看他。
“为什么？”
“因为你比大多数编辑都严格。
你审论文的方式比审稿人还变态——我是说，还仔细。”
赵鹏纠正了一下措辞，“你在实验室做实验其实有点浪费。
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