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秋蒽蒽翻开笔记本。
里面是空的。
不，不是空的，是写满了——但写满的不是文字，是数字，公式，图表，是顾雨落从初一到初三，两年多来所有的数学、物理、化学笔记。
字迹工整，条理清晰，重点用红笔标出，旁边有注解，是顾雨落的笔迹，也是她的笔迹——有些地方，顾雨落写得太简略，她就在旁边用更小的字补充。
一页一页翻过去，能看到那些复杂的公式、图形、演算过程旁边，偶尔会有一些小小的、铅笔画的云朵，星星，或者叶子。
是她们传纸条时随手画的，没意义，但还在那儿，像时间留下的、细小的脚印。
秋蒽蒽的手指停在其中一页。
那是初二下学期，学相似三角形的时候。
顾雨落在旁边画了一个歪歪扭扭的三角形，用红笔标出对应边，然后写：记住，对应边成比例，对应角相等。
就像我们，永远是对应的。
下面，她用铅笔补了一句：可是对应边会变长，对应角会变大。
我们也会变吗？
顾雨落在旁边用红笔画了个小小的笑脸，写：会变，但永远对应。
永远对应。
秋蒽蒽看着那行字，觉得眼睛发涩。
她翻到下一页，是初三上学期的物理笔记，讲浮力。
顾雨落在旁边画了一个漂在水上的小船，船里坐了两个火柴人，一个马尾翘着，一个头发短短的。
旁边写：浮力等于排开液体的重力。
就像我们的友谊，等于……等于什么？
下面，她用铅笔写：等于那些一起走过的日子，乘以信任，再除以时间。
顾雨落用红笔在下面打了个大大的问号，写：那如果时间趋近于无穷大，我们的友谊是不是就趋近于零？
她在旁边补：不会。
因为分子也在增长。
每一天，信任都在增加。
顾雨落画了个哭脸，写：可是时间跑得太快了。
是啊，时间跑得太快了。
快到她还没准备好，顾雨落就已经不见了。
快到她还没想明白“永远对应”
是什么意思，她们就已经被命运粗暴地、不容置疑地，拆开了。
秋蒽蒽继续往后翻。
笔记本的最后几页，不再是笔记，而是顾雨落写的一些零散的句子，字迹有些潦草，像是在很匆忙、或者情绪很不稳定的时候写下的。
数学最后一道大题，辅助线应该连AC，不是BD。
物理浮力实验，注意弹簧测力计要竖直。
化学方程式配平，先看氧，再看氢。
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