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我默默地走到书斋最角落的位置坐下。
那张案小了些，但干净整洁。
案上摆着纸笔砚台，虽然不及曹操那套紫檀端砚，但也比我之前用过的任何东西都好。
曹操在我前方不远处坐下。
从他的位置可以清楚地看到墙上那幅舆图——那是一幅大汉十三州的舆图，山川河流、城池关隘，标注得密密麻麻。
我看了一眼那幅图，默默收回了目光。
今天的课是经学。
蔡先生讲的是《尚书·洪范》。
他开口便是一大段注疏，引《尚书大传》、引伏生、引大小夏侯，口若悬河，滔滔不绝。
他的洛阳官话讲得又急又快，许多字词和我熟悉的谯县方言完全不是一回事。
我拼命竖着耳朵听，恨不得把每个字都吞下去。
可我听不懂。
不是不想懂，是真不懂。
那些引经据典，那些人名出处，那些义理辩难，对我来说全是天书。
而曹操不一样。
他不仅听得懂，还能追问，还能与蔡先生辩难。
他问“五行”
与“五事”
的对应关系，问“皇极”
究竟该作何解，问伏生与今文家的分歧。
蔡先生起初是淡然作答，渐渐地神色变得认真起来，到后来甚至带了几分赞许。
“公子见识不凡，假以时日，必成大器。”
蔡先生捋着胡须，微微颔首。
曹操谦逊地拱手：“先生过奖。”
我坐在角落里，把他们的对话一字一句地记在心里。
有些听懂了，有些没听懂，但我全记下了，想着回去之后反复琢磨。
整整一个上午，我没有说一句话。
也没有人问过我一句话。
下午是兵法课。
张先生讲的是《孙子兵法》的《计篇》。
他声音洪亮，说话带着边塞的粗粝气，和蔡先生的儒雅截然不同。
他讲“兵者诡道也”
，亲身示范如何用虚张声势迷惑敌人。
曹操听得兴致勃勃，追问了许多实战中的问题。
张先生也很高兴，看得出来他欣赏曹操那股子投契的劲儿。
而我依然坐在角落里，依然没有说话。
不是不敢说。
是我终于明白了一件事。
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