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一个大胆的计划在她心中成型。
她以“念云班级文化周”
的名义，向幼儿园提议举办一场“我家传家宝盲盒交换”
活动。
规则很简单：每个孩子带一件代表自己家族故事的祖辈旧物，用统一的盒子密封，打上编号，然后在活动当天，全班同学随机交换，并由拿到盲盒的孩子尝试讲述他所理解的、关于这个“传家宝”
的故事。
计划的第一步，她小心翼翼地将那本老账本里记载着“林门张氏”
薪酬的几页，用高清相机拍下，复印在做旧的宣纸上，然后亲手叠成了一只精巧的纸鹤，悄悄混入了盲盒之中。
第二步，她去拜访了林家的老太太。
出乎意料，当她提出想借用那块绣着“林”
字的布片时，老人并没有反对。
沈昭昭只说了一句话：“让念云告诉大家，这是她最勇敢的太外婆留下来的东西。”
勇敢，这个词似乎触动了老太太心中某个柔软的角落，她沉默着点了点头。
活动当天，幼儿园里热闹非凡。
孩子们争先恐后地拆开盲盒，用天马行空的想象力讲述着一个个古老的故事。
一个男孩拆开了沈昭昭准备的纸鹤，他疑惑地展开那张泛黄的纸，大声念道：“……女工薪酬，叁元柒角……”
他看不懂那些繁复的数字，却指着“林门张氏”
四个字，惊奇地大喊：“这上面写的是工资！
我奶奶说过，她年轻的时候在厂里做工，发的工资条上从来都不写她们女人的名字！”
一石激起千层浪。
孩子们或许不懂这背后的沉重，但那份最原始的“不公平”
，却通过最纯真的口吻，被清晰地摆在了台面上。
活动结束后的第三天，周曼如找上了门。
她没有提前打电话，只是沉默地站在沈昭昭家门口，怀里紧紧抱着一只散发着幽幽香气的樟木箱。
“昭昭，”
她一开口，声音就带着无法抑制的颤抖，“我听说了幼儿园的活动……我回家翻了我妈的嫁妆箱，我找到了这个。”
箱子被打开，里面并非什么金银珠宝，而是一叠保存完好的织布坊奖状。
每一张奖状的获奖者，都赫然写着“男工组长”
的名字。
然而，在每一张奖状不起眼的底角，都有一行用铅笔写下的、几乎快要磨灭的娟秀小字：“设计：张惠兰”
。
，！
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