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我陪汪校长上楼，旭哥忙从后面追上来：“钥匙还在我这里。”
我接过钥匙开门，请汪校长坐，然后泡茶。
他环顾四周，说：“环境还可以嘛。”
我把茶端给汪校长，笑道：“全是托您的福，孟主任很关照我。”
两人坐下，我给校长发了一支烟，给他点火，自己也陪著抽一支。
吸了一口烟后，我说：
“校长，我想谈谈自己的想法。”
汪校长点点头。
我说：“从某种意义上，这也是一次机会。”
汪校长问：“什么机会？”
“学生斗胆分析一下。
成是机会，败也是机会。
先说成，目前来看，萧市长的態度是同意我们提出的方案，就是不赔。
如果赔偿，后患无穷。
一中处在闹市区，周围儘是商业街。
开了赔偿这个口子，以后麻烦无尽。
所以，萧市长的態度是不赔。
按我提出的大家捐点款，大家帮死者家庭一把，再把这件事在报纸公开。
这样，市民们会同情家长，称讚学校，说不定也会捐款。
这样，学校贏得了名声，能受到社会称讚。
您也会得到绝大多数教职员工的拥护。
这是第一方案。”
汪校长讚许地点点头。
我开始分析第二种情况，拧灭菸头道：
“再说失败。
你的建议由萧市长提出来，市长书记不同意，他们息事寧人。
不说学校有责任，这点他们绝对不会说，但是，他们要你们学校出点钱，这种可能性是存在的。
因为，一中有钱，这也是眾所周知的。
领导们图简单，叫你们以【帮助困难家庭】为由，直接要学校捐点钱给学生家长。
这个很有可能。
学校捐点钱，又不要私人出，简单、快捷，事態就平息了。
领导们的这种处理方式，在某种意义上更容易被人接受。
但对您来说，这叫【败】。
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