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学堂里面能坐下二三十人，不过现在只有部分庄丁。
墙上钉了一块三尺见方的木板，上面铺了一层宣纸，用糯米将四角糊在木板上。
笔墨已备在桌案上，比沈砺自己用的还要好上一些。
他先简单地问了几个问题，得知堂下众人大都学过几个基础的常用数字之后，便不再浪费时间，提笔在纸上写下“晴”
与“雨”
二字。
“种田的时候，天气极为重要。”
“这两个字，左边带着‘日’的，是晴天的晴。
另一个带着雨滴的，便是下雨的雨。”
他没有按照蒙童识字那般，从《三字经》、《百家姓》、《千字文》教起，而是选了离种地最近的字作为开始。
等底下的人学会了晴雨，他又写下“田”
、“地”
，教他们辨识。
虽然这份差事是按天算钱，但一次教的生字太多，这些庄丁消化不了，沈砺又只能在旬假才能过来。
于是他想了个办法，将庄丁分成四组，每组教授不同的生字。
接下来数日，这些小组将轮流为其他组讲解自己学到的生字。
这样过完一轮，就到了下次旬假的时间。
沈砺上午教学，下午则是要帮忙抄书。
萧元昭从宫中借出的农书有三本，有新有旧。
沈砺用裁好的纸端端正正地抄录了四十余页，等抬头时，外面天色已然渐暗。
“先生请慢用。”
有仆从为他呈上晚膳。
菜色不多，却十分精致，碗中白米粒粒分明，香甜可口。
沈砺细嚼慢咽，添了一碗饭，将盘中菜都打扫干净。
孙庄头将他送到庄子门口，一辆青蓬马车等候在道前。
“沈公子请。”
孙庄头道。
沈砺推辞不过，只好上了马车。
回到书院，沈砺还未同母亲讲起今日经历，就听到外面有同窗在喊自己。
来的都是之前有些意动的寒门学子，见田庄派马车送他回来，便知他得到的礼遇绝不会差。
“沈兄去田庄后，感受如何？”
“沈兄教授的都是些什么人？”
一群人将他拉到僻静处，七嘴八舌地问道。
若沈砺挑不出什么毛病，他们便打算在下次旬假的时候，也去田庄上体验一番。
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