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惩罚的语言中，请去除“你”
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一个5岁的小男孩想喝牛奶，但他的母亲在卫生间洗衣服，于是他决定自己去厨房的冰箱里拿。
冰箱太高了，小男孩根本够不着，他搬来一把椅子，踩在上面，左手扶墙，伸出右手去拿大瓶子的牛奶，却没有拿稳，手一松，整瓶牛奶都打翻在地上。
牛奶淌了一地，几乎整个厨房的地面上都是。
他的母亲闻声而来。
然而，他的母亲并没有发火，没有说教，更没有惩罚他。
她说：“好漂亮的牛奶海洋啊！
我从来都没有见过，真有意思啊！”
小男孩悬着的一颗心终于落地了。
“反正已经洒在地上了，在我们收拾干净之前，你想玩一会儿吗？我想！
玩牛奶说不定也是很有意思的。”
小男孩兴致勃勃地玩起了牛奶。
几分钟过后，他的母亲说：“牛奶洒了，需要收拾干净。
现在，我这儿有海绵、抹布和拖把，你想用什么？”
这个小男孩选择了海绵。
他们一起将地上的牛奶收拾得干干净净。
接着，他的母亲又说：“刚才你拿牛奶瓶没拿住，这说明你还没有学会如何用一双小手拿一只大奶瓶。
现在，我们到院子里去，在一个瓶子里装满水，看看你能不能发现一个很好的搬运方法，使瓶子不会掉落到地上。”
这个小男孩通过反复实践，知道要用双手握住靠瓶口的地方，这样瓶子在搬运过程中就不会掉下来。
这是多么生动而又内容丰富的一课啊！
这是科学家斯蒂芬·格伦小时候的故事，他在医学领域的多个方面都有很大的突破。
这位著名的科学家后来回忆说，正是从那个时候起，他明白了无须害怕犯错误。
犯错，只是说明你还有需要改进的地方，错误往往是学习新知识的开始。
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