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表扬孩子，请不要表演
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我们越大肆表达自己的赞赏，孩子越不领情。
身为父母的你，是否也有过同样的经历呢？
朋友有个5岁的女儿，一天，小姑娘拿着一幅自己甚为满意的“大作”
给朋友看，希望能得到爸爸的赞美。
朋友看了一眼，立刻表扬道：“多好的一幅画啊！”
小姑娘问：“好在什么地方？”
朋友说：“整体都不错。
多美啊，太漂亮了！”
小姑娘追问：“那最好是哪里？”
朋友说：“都挺好的。”
“爸爸根本就不喜欢……”
小姑娘有点失望，甚至有点不开心。
事实上，赞美孩子的绘画作品并没大家想象中的那么简单，如果表扬的方式太随便，表演的痕迹太明显，反而会起到贬低的作用。
例如，“就像毕加索画的一样，参加比赛一定能得奖”
，这种夸张的赞扬会使孩子很扫兴，产生不舒服的感觉，觉得父母毫无诚意。
如果不是父母，换成其他人，这种夸张的说法就如同露骨的吹捧一样，潜在的意思是“你的画就那么回事”
，会让孩子无法接受。
想让孩子得到正面的鼓励，我们可以从立意、构图、颜色、细节、想象力、创造力等各个方面，抓住某一处闪光点给予赞赏，还可以评价这幅画中令人感动的地方。
比如，“这个天空的颜色很有意思”
，或“这个脸画得很像妈妈”
，用针对性强的描述性语言，恳切地进行适中的评价很重要。
这样，孩子就知道你真的有认真在看他的画，才能明白自己的画好在哪里，真实地感受到画画带来的成就感，以后画起来就更卖力了。
我们在评价孩子的画时可以指出优点和不足，还可以把孩子以前的画拿出来作比较，看看哪方面有了哪些进步。
这样可让孩子更关注努力的乐趣，而不是仅仅关注结果，能促使孩子产生更大的积极性。
比如，“这次画的圆圈比昨天画得圆多了”
，或“这片叶子画得真细致，叶脉这么清晰”
等。
赞美孩子的画，是一项技术活，父母一定要多多琢磨，进行极其恰当、细致、周到的评价，这样才能让孩子得到有效的反馈，使其天赋得以激发，助其才能得以发展。
不论对什么事，父母的表扬一定要适度和真诚。
如果让孩子感觉到表扬就像拙劣的表演，太虚伪、太浮夸、不走心，他们可是不买账的哦，甚至还会造成孩子心理上的伤害。
只有进行极其细致、周到、恰当的评价，才能增加孩子对父母的信任，也更能增加评价的效果。
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