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一种高段位的表扬法,不知道你就OUT(落伍、出局)了
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情景一
被人夸长得漂亮,你喜欢哪一种夸法?
1.你长得真漂亮!
2.你的五官真精致,尤其是鼻子,让脸庞特别有立体感。
情景二
你从讲台上下来,刚进行了一段**的演讲。
1.你讲得真好!
2.你的演讲内容很丰富,语调也抑扬顿挫!
同样都是表扬,第一种给人的感觉是:很宽泛、很随意,大多数人都不会放在心上;第二种的段位明显提升一截,非常具体,人们通常会很乐意接受这样的夸奖。
因此,专家建议,父母在夸奖孩子时要多用赞赏的语气描述自己所看到的,让夸奖变得很形象,孩子听到这样的描述后,真的就能够打心底开始赞赏自己。
我4岁的孩子从幼儿园回到家,手里拿着一张纸,上面是些铅笔涂鸦,放到我眼前,问:“画得好吗?”
我说:“你画的一个圈,一个圈,又一个圈……一个拐弯,一个拐弯,又一个拐弯……点,点,点……线,线,线!”
“嗯。”
孩子狂点头。
我说:“你怎么会想到要这么画?”
他想了一会儿:“因为我是个艺术家!”
如何做到高段位的表扬呢?亲子沟通专家阿黛尔·法伯用亲身经历告诉我们,用描述法进行表扬,绝对是一个历史性的进步,因为在父母描述之后,孩子真的就会赞赏他们自己。
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