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紧接著，信的內容就步入了正题。
张超老师，时间过的真快啊！
我马上就要中考了。
在您的帮助下，我一直保持著班里第一的成绩，可是我对自己並没有十足的把握和信心。
毕竟，我们马家沟中学已经连续十多年没有一个人考进高中了。
更让我压抑的是，我的后妈想让我輟学打工，而我爸爸坚决不同意。
最后，他们两个离婚了，我为此感到很自责。
还有，爸爸不听我的劝告，一再坚持去煤窑上班，我知道他只是想多赚一点钱，留著给我以后读大学。
可是，面对不確定的一切，面对不確定的未来，我真的感到非常的忐忑，我真的不知道该怎么办了。
张超老师，要是您还在我们学校该多好啊……
信写好之后，苏洋將信纸叠好，塞进了信封，贴好邮票，填上地址后便將信寄了出去。
进入初三以后，学生和老师都承受了巨大的压力。
校长给老师们下了死命令，“你们这届有苏洋在，必须得打破学校十多年青黄不接的局面。
如果还是青黄不接，我看咱们这学校也就不用再办了……”
校长的话说的很重，老师们也觉得苏洋是这么年以来资质和基础最好的一个学生了。
如果这样，学校还是青黄不接的话，那他们就真的没有什么奔头了。
隨著中考的临近，班里的学生一天比一天少。
很多学生和家长感觉看不到希望，索性就不遭这个罪了。
距离中考还有几个月的时候，班上只剩下20多个学生了，比初一开学的时候整整少了一半的人。
初三的老师们非常默契的达成了一致，他们几个人似乎只在为苏洋服务。
因为他们清楚，只有苏洋有希望打破学校青黄不接的局面，其他学生只是陪跑而已。
毕竟，现在苏洋的总分已经领先第二名六七十分了。
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