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但这次你去。
启明要找的人是你。”
这话说得不算温柔，却很实在。
李卫东看向李启明。
孩子正在把碗里的胡萝卜丁推到一边。
颜色接近红，可味道不对，软硬也不对，所以不算可接受。
李卫东问：“学校活动，东去？”
李启明抬头。
“东去学校？”
“嗯。”
“东看？”
“东陪启明。”
这句话太长，李启明重复不了。
他低头想了一会儿，说：“东陪。”
亲子活动那天，操场上风很大。
李启明穿着灰外套，戴着灰围巾，胸前夹了一个红色圆牌。
老师原本想把牌子挂在他脖子上，他立刻缩起来，后来换成夹子，夹在外套下摆，他才接受。
第一项是运球。
蓝色软球放在小筐里，家长和孩子一人拿一边，把球运到终点。
李启明一看见球就皱眉。
“蓝。”
“对，蓝球。”
“不要。”
“球在筐里，不碰手。”
旁边有个孩子已经把球倒出来，抱着筐跑了。
另一个孩子坐在地上哭，家长蹲在旁边哄。
小远在拍自己的球，啪，啪，啪，每次三下。
操场很乱，但乱得很平静。
没有人催，也没有人说“这么简单都不会”
。
这里的大人们大多眼神疲惫，却也因此宽容。
他们知道，一个孩子愿意站在起点，已经不容易。
李卫东重新说：“蓝球在筐里。
启明拿筐。
东也拿筐。”
他把句子拆短。
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