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问上面，上面说经费紧张，要先保证重点学校。
可我们这个学校服务着周边好几个村，有一百多个学生，难道这些孩子就不重要吗？”
“那两万块，你们用来做什么了？”
“换了几个教室的碎玻璃，补了屋顶最漏的那几个洞。
剩下的钱，买了一台复印机——我们之前一直用蜡纸刻版印卷子，刻一张卷子要花两个小时。
有了复印机之后，老师们总算能多睡一会儿了。”
郑校长说到这句的时候，声音有些哽咽。
他转过身去假装咳嗽，但江辰看到了他用袖口擦了一下眼角。
江辰没有多说什么。
他把这些细节全部记录在笔记本上，拍了照片，录了视频。
然后他坐在教室里和孩子们一起上了一节课，去食堂和孩子们一起吃了午饭——午饭只有一碗白米饭和一勺清汤寡水的白菜豆腐汤，孩子们吃得狼吞虎咽。
下午，江辰去了附近的几个村子。
他坐在田埂上和老农民聊天，去村口的小卖部和店主拉家常，在一个贫困户的院子里帮老人劈了两捆柴，然后听老人讲了三个小时关于村里的事。
起初村民们看到“上面来人”
还有些拘谨，说话支支吾吾的。
但江辰没有催促他们。
他脱下外套搭在篱笆上，挽起袖子劈柴，劈完了接过老人递来的一瓢凉水咕咚咕咚喝完。
然后蹲在院子里逗老人的孙子玩——一个光着脚、脸上被山风吹得皴红的小男孩，正趴在泥地上用树枝画字。
江辰教他写了一个“正”
字，小男孩写完仰头问他：“叔叔，这个字是什么意思？”
江辰想了想，说：“就是该你的，一定要还给你。”
老人听到这句话，忽然开了口。
“江同志，我们村的小学，前年拨了一笔危房改造款，据说有几十万。
但后来只修了个厕所，别的什么都没动。
村支书说钱不够了，都用在别的地方了。
我们也不知道是真不够还是假不够。”
江辰把这条线索记了下来。
当天晚上，江辰住在村里的一户农家。
主人是一个六十多岁的老太太，儿女都在外打工，她一个人带着孙子过。
家里很穷，但老太太坚持要把唯一的一张床让给江辰睡，自己带着孙子打地铺。
江辰坚决不肯，最后他睡在了堂屋那张用两条长凳和三块木板搭起来的“床”
上，盖着一床洗得发白但干净的棉被。
老太太问他：“你们这些上面来的领导，来一趟就走了，我们的事能管吗？”
江辰说：“能管。”
老太太“哦”
了一声，没再多问。
但从她的眼神里，江辰看得出来，她听过太多类似的话了。
第二天，江辰又去了一户学生家里。
这是一个单亲家庭，母亲一个人带着两个孩子，住在两间土坯房里。
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