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他说，先帝在时，国库充盈。
百万贯，拿得出来。”
刘辩笑了：“好。
朕准了。
拨钱百万贯，实施兴教化策。”
卢植叩首：“陛下圣明！”
卢植献策后，刘辩将奏疏交给尚书令荀彧，命他召集五曹尚书商议。
荀彧拿到奏疏，仔细研读。
三策，条条切中要害。
他提笔在奏疏上批了一行字：“尚书台议，即日施行。”
他召来户部尚书刘陶、礼部尚书蔡邕，把奏疏交给他们：“卢祭酒上《兴教化策》，请拨钱百万贯。
陛下准了。
你们议议，这钱怎么拨，这策怎么行。”
刘陶接过奏疏，看了一遍：“卢祭酒这三策，臣以为可行。
但百万贯，不是小数目。
臣请分三年拨付。
第一年拨四十万贯，第二年拨三十万贯，第三年拨三十万贯。”
荀彧点头：“刘尚书说得对。
分三年拨付，既不影响国库，又能持续推行。”
蔡邕也道：“臣以为，太学增设格物科，是好事。
但师资从哪儿来？精通农工技艺的人，多在民间，不在太学。”
荀彧问：“蔡尚书有何建议？”
蔡邕道：“臣请从将作监调匠师，担任格物科教授。
将作监的匠师，精通农工技艺，又熟悉朝廷规矩。
他们来教，最合适。”
荀彧眼睛一亮：“蔡尚书好主意。
臣这就去请陈墨大匠商议。”
陈墨接到消息，立刻赶到尚书台。
他看了卢植的奏疏，沉默片刻，然后缓缓道：“格物科，臣以为可行。
将作监有匠师百人，精通农工技艺。
臣可以调二十人，到太学任教。
但臣有一个条件。”
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荀彧问：“什么条件？”
陈墨道：“格物科的学生，毕业后，要到将作监实习半年。
实习合格，才能毕业。”
荀彧想了想：“这个条件，臣以为合理。
臣去和卢祭酒商议。”
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