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蹋顿握紧腰刀，心中那股被束缚的感觉仍在，但多了几分希望。
学汉人的本事，用汉人的规矩，壮大自己的部落。
等到有一天……他望向南方，那里是长城，是汉朝。
总有一日，乌桓人不会只做听话的羊。
九月初，刘宏收到了一份特殊的密报。
不是来自北疆都护府，也不是来自互市监，而是荀彧通过御史暗行的渠道，单独呈递的。
“陛下，这是互市首月的情报汇总。”
荀彧面色凝重，“除了明面上的交易数据，暗行还发现了些……有趣的事情。”
刘宏展开绢帛，上面用蝇头小楷密密麻麻记录着:乌桓蹋顿私下接触汉人工匠，询问冶铁之法，被婉拒后仍不死心，试图用重金收买。
南匈奴左贤王使者暗中打听火药配方，称愿以千匹良马交换。
三个鲜卑残部联合，试图绕过互市，从汉商手中走私铁器，已查获两起，涉事汉商下狱。
羌人部落代表提出，想学习汉人筑城、农耕技术……“有意思。”
刘宏笑了，“胡人不傻啊，知道光买成品不行，还想学技术。”
“陛下，此事需警惕。”
荀彧道，“冶铁、筑城、火药，皆是国之重器。
若被胡人学去，恐生后患。”
“那你说怎么办？彻底封锁，不教不卖？”
“臣以为……可有限度开放。”
荀彧显然深思熟虑过，“农耕、畜牧改良、普通医术，这些可教。
既能示恩，又能真正改善胡人生计，让他们更依赖汉地物资。
但冶铁、火药、筑城核心技法，必须严控。”
刘宏点头，又问:“那乌桓蹋顿的事，你怎么看？”
“此子野心不小，但正因如此，或可利用。”
荀彧道，“臣建议，明年互市增设‘学堂’，教胡人贵族子弟汉话、汉字、简单算学。
蹋顿若来，就让他学。
学得越多，对汉文化越认同，将来……”
“将来或可为朕所用，甚至控制乌桓。”
刘宏接话，“好。
这事你去办。
学堂就设在互市旁边，教些皮毛，但要做足姿态。
告诉那些胡人贵族:朕视他们如子民，愿教化他们。”
“臣遵旨。”
刘宏走到窗前，秋日的洛阳天高云淡。
他忽然问:“文若，你说百年之后，史书会如何写这互市？”
荀彧想了想:“当写陛下以茶马羁縻胡人，固北疆安宁。”
“不够。”
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