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现代生活带给人最大的财富并非各式各样的知识，而是教育体系为人建立的思维方式。
科学、严谨，注重经验、探索成因、改进方法.......
只要拥有这种思想，再搭配一定的知识和出色的动手能力，若再加上些许天赋，简单掌握原理不算复杂的手工业并不算困难。
当然，这一切都要建立在动手实践的前提下，假如只会纸上谈兵，那么就是脑子再好用，也不会有进步的。
毕竟很多问题必须要靠实践找到答案，靠尝试找到解决方案。
对陈舟而言，锻造就是一件靠实践和经验逐步进步的事。
整个雨季，他几乎没怎么离开过窑洞，整日蹲在锻造室内，挥舞铁锤，击打金属。
3月25日，他成功锻造出了第一个锤头。
锤头的造型简洁而经典，一头方一头圆，中间用凿子敲出了可供安装木柄的方孔，分量大约三斤。
自第一次成功后，陈舟就像开了一般，锻造金属器具愈发得心应手。
负责帮他添炭的星期六和鼓风的星期日也渐渐适应了这份工作，尤其是星期日。
如今他俨然成为了一名专业的“铁匠学徒”
，压风箱时已能刻意地控制风力的大小和缓急，从而间接控制火的温度。
这对陈舟的锻造工作很有帮助。
看出星期日对打铁很有兴趣，陈舟便也不再保留，把自己在锻造过程中总结的经验一点点教给了他。
例如如何通过焰色判断温度，如何判断金属够不够火候，如何敲击能更好地控制金属的外形………………
新知识更增进了星期日的鼓风技艺，他们师徒二人也配合的愈发默契了。
至于星期六，他从一开始就对打铁缺乏兴趣，倒是非常钟爱陈舟的画作。
陈舟绘制的那副“满脸痛苦吃辣椒图”
就挂在星期六睡觉时的正头顶，他每天都会将画作取下，用抹布细细地擦拭一圈边框，再把画挂回去。
有时候，没有工作要忙，他会偷偷往屋里端一盘沙土，然后注视着那幅画，一点点模仿着勾勒线条。
但陈舟绘画是有一定基础，且具备天赋的。
作为一个土著，星期六既没练习过素描，也没学习过人体结构，甚至连一根笔直的线条都画不好，就算他付出大量时间来模仿，也学不到陈舟的十分之一。
更何况他还拿不出很多时间来学习。
每天打铁结束后，对星期六来说，最开心的事就是到陈舟的卧室用餐。
食物的鲜美倒不重要，他只想看那些挂在卧室中的装饰画，尤其喜欢陈舟描绘岛上风景的素描。
吃完饭，他总是会找各种理由赖着不走，或是要帮陈舟洗碗，或是要拖拖地，擦擦天花板，就是为了多看那些画几眼。
土著少年的那点小心思总是掩饰不住的。
察觉到这个孩子喜欢绘画后，陈舟也不藏私，给了他几块白泥板，几根炭笔，并让他从最基础的部分开始练习??线条。
线条是画面的基础，陈舟为他演示了如何排线，如何画出整齐的线条。
又教给了他什么叫做中锋、什么叫侧锋、什么是平锋，粗线怎么画，细线怎么画，线条的疏密长短怎样控制。
以及比较高级的内容??排线后擦，以控制黑白灰的关系，掌握画面的明暗调子。
素描的线需要干净利落，不能沾沾连连，即使是重叠起来形成一整个色块的线条，也要表现出质感。
如果排线交错起来，就更要清晰，才能使画面协调。
万丈高楼平地起，想要学习素描，必须要有扎实的基本功。
陈舟自认为他虽然有些绘画上的天赋，但读书时因家庭原因，错失了成为画家的机会。
若非大学时绘制了大量结构图，间接磨炼了对线条和比例的掌控能力，他的绘画天赋可能早就荒废了。
然而就算陈舟后续重新拾起绘画，在基本功方面却也比不上那些自幼练习绘画的孩子，他的素描只能说勉强能看，与美院的专业学生都有一定差距，更无法和那些成名已久的画家相比。
教授星期六，也算是弥补陈舟自己的遗憾，所以他既毫无保留，又表现得比任何时候都严厉。
只要星期六做的稍有差错，便会迎来他的批评。
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